A. | 甲和乙一定是消費者 | |
B. | 該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁 | |
C. | 丙是綠色植物 | |
D. | 甲、乙、丙、丁組成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分 |
分析 在一個食物鏈中營養(yǎng)級別越高數(shù)量越少,圖中丙的相對數(shù)量最多營養(yǎng)級別最低,屬于生產(chǎn)者,甲次之屬于初級消費者,乙再次之,屬于次級消費者,丁屬于第三級消費者.
解答 解:A、由分析知道:甲次之屬于初級消費者,乙再次之,屬于次級消費者,丁屬于第三級消費者,A正確.
B、由圖可知,該食物鏈可表示為丙→甲→乙→。瓸正確.
C、生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來源于植物進行光合作用所固定的太陽能,由圖可知丙是綠色植物.C正確.
D、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細(xì)菌和真菌).故甲、乙、丙、丁組成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分的說法不正確,D錯誤.
故選:D
點評 解答本題要正確理解食物鏈的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)的激素含量豐富,對各項生命活動都具有重要的調(diào)節(jié)作用 | |
B. | 醫(yī)院主要通過尿液直接檢測人體內(nèi)胰島素的含量 | |
C. | 生長激素能促進少年兒童的生長,甲狀腺激素不能 | |
D. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用,常常一起調(diào)節(jié)人體的各項生命活動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→根、莖、葉→白菜苗 | |
B. | 分生組織、營養(yǎng)組織、保護組織、輸導(dǎo)組織 白菜苗 | |
C. | 細(xì)胞→組織→根、莖、葉、花、果實、種子→白菜苗 | |
D. | 各種細(xì)胞→白菜苗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 擦→取→滴→展→蓋→染→吸 | B. | 擦→滴→取→展→蓋→染→吸 | ||
C. | 擦→滴→取→展→染→蓋→吸 | D. | 擦→滴→取→展→蓋→染 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 捕食關(guān)系 | B. | 競爭關(guān)系 | C. | 寄生關(guān)系 | D. | 合作關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)組織和結(jié)締組織 | B. | 神經(jīng)組織和上皮組織 | ||
C. | 神經(jīng)組織和肌肉組織 | D. | 上皮組織和神經(jīng)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
發(fā)育期 | 返青期 | 拔節(jié)期 | 抽穗期 | 灌漿期 |
天數(shù) | 29 | 23 | 20 | 31 |
需水總量(米3/公頃) | 635 | 876 | 956 | 1192 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一對正常夫婦生下了一個有六指的孩子 | |
B. | 同卵雙生的兄弟倆,哥哥比弟弟胖 | |
C. | 父母雙方都有酒窩,所生的兒子無酒窩 | |
D. | 父母雙方都是中國人,所生的孩子是黃皮膚 |
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