【題目】一嬰兒出生后，唇和面部等處發(fā)紫，經(jīng)醫(yī)生診斷為左、右心房之間的房間膈未完全封閉，導(dǎo)致全身缺氧，根據(jù)所學(xué)生物知識(shí)分析缺氧的原因是(　　)

A. 主動(dòng)脈輸出的血液中混有不少靜脈血

B. 右心房?jī)?nèi)全部是靜脈血

C. 血液中的紅細(xì)胞和血紅蛋白含量過(guò)少

D. 由肺靜脈流回心臟的血液中混有部分靜脈血

【答案】A

【解析】

心臟有四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室。左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈。只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的。但是一些先天性心臟病患者，會(huì)出現(xiàn)房間隔缺損和室間隔缺損，前者是指胚胎發(fā)育期心房間隔上殘留未閉的缺損而形成，后者指室間隔在胚胎時(shí)期發(fā)育不全，形成異常交通，在心室間血液產(chǎn)生分流。

左心房和左心室、右心房和右心室不相通，保證了左心的動(dòng)脈血和右心的靜脈血不混合，先天性心臟病患者的心臟左右兩部分未完全隔開，這樣來(lái)自肺循環(huán)的動(dòng)脈血和來(lái)自體循環(huán)的靜脈血就會(huì)在心臟中發(fā)生混合，使主動(dòng)脈輸出的血液中混有不少靜脈血，降低了血液輸送氧氣的能力，導(dǎo)致組織細(xì)胞缺氧，從而表現(xiàn)出口唇和面部等處經(jīng)常發(fā)紫。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法及步驟:用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦干凈;在載玻片的中央滴一滴生理鹽水;用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下;把牙簽上附有碎屑的一端,放在載玻片上的生理鹽水滴中涂抹幾下,然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察。

(1)請(qǐng)寫出以上敘述中缺少的兩個(gè)步驟:

①___________________。?

②___________________。?

根據(jù)所學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(2)用顯微鏡觀察時(shí),先用________找到清晰的細(xì)胞物像。若物像偏視野的左上方,就要向________移動(dòng)裝片,把物像移到視野的中央。再換上高倍鏡,然后用____________調(diào)節(jié)至物像清晰為止。?

(3)若觀察時(shí),視野中出現(xiàn)污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí),污點(diǎn)也跟著轉(zhuǎn)動(dòng),則判斷此污點(diǎn)在上。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年11月18日18時(shí)15分，北京市119指揮中心接到報(bào)警，大興區(qū)西紅門鎮(zhèn)新建村新康東路8號(hào)發(fā)生火災(zāi)，消防部門立即調(diào)派14個(gè)中隊(duì)34部消防車趕赴現(xiàn)場(chǎng)開展滅火工作。21時(shí)許，明火被撲滅。經(jīng)全力施救，共營(yíng)救搜救出被困人員73人，其中19人遇難，8人受傷。據(jù)調(diào)查死者都是因?yàn)榇罅坑卸緹煔膺M(jìn)入氣管窒息死亡。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，死者死亡是因?yàn)橛绊懙胶粑哪膫�(gè)環(huán)節(jié)？（　�。�

A. 肺泡與外界的氣體交換??? B. 肺泡與血液之間的氣體交換

C. 氧氣在血液中的運(yùn)輸??? D. 血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】母雞平時(shí)膽子很小，不愿接近人，更怕狗的襲擊。但當(dāng)母雞孵出小雞以后，帶著小雞到處覓食，這時(shí)，如果人去接近，狗去襲擊，母雞有什么反應(yīng)，小雞又是什么反應(yīng)，你能親自去觀察一下嗎?

(1)你的假設(shè)是：______________________________________________________________

(2)通過(guò)實(shí)際觀察，結(jié)果是：____________________________________________________

(3)母雞的行為屬于：____________________________________________小雞的行為屬于：___________________________________________________________

(4)再設(shè)想一下，如果小雞孵出后，不是母雞帶領(lǐng)，而是人工喂養(yǎng)，這時(shí)小雞與人接近的反應(yīng)是：____________________________________________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)包括??????? ??和???????? ??。中學(xué)生青春期第二性征的出現(xiàn)是受?????? ?調(diào)節(jié)所致。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，能夠穿透毛細(xì)血管壁，在組織間隙游走的是(??? )。

A.紅細(xì)胞?? B.白細(xì)胞?? C.血小板?? D.血紅蛋白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)。根據(jù)這一生物學(xué)基本觀點(diǎn)，分析回答下列問(wèn)題。

（1）魚能夠在水中生活，有兩點(diǎn)是至關(guān)重要的：一是能靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害，二是能用??????????? 在水中呼吸。

（2）蝗蟲生活在陸地上，外骨骼是覆蓋在它身體表面的堅(jiān)韌的外殼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)?????????????? 的作用。

（3）家鴿在飛翔時(shí)，除了用肺呼吸外，還用?????????? 輔助呼吸。

（4）哺乳動(dòng)物靠四肢支撐起身體，骨在肌肉牽引下圍繞著??????? 運(yùn)動(dòng)，使軀體能夠完成各種動(dòng)作，從而具有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲與乙是同班同學(xué)，由于甲得了流感，乙被甲傳染也得了流感。那么乙在得流感前后的身份分別屬于

A. 傳染源、傳播途徑

B. 傳播途徑、易感人群

C. 易感人群、傳播途徑

D. 易感人群、傳染源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種變異中，不能遺傳的變異是

A. 玉米粒的黃白紅??? B. 家兔的白毛和黒毛

C. 生長(zhǎng)在遮陰處的小麥桿細(xì)穗小??? D. ABO血型

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同步練習(xí)冊(cè)答案