下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提示的問題回答下列問題:
培養(yǎng)皿編號 |
種子數(shù)量/顆 |
種子所處環(huán)境(其他外界條件均適宜且相同) |
A |
10 |
培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布,20℃ |
B |
10 |
培養(yǎng)皿底部墊干燥的紗布,不加水,20℃ |
C |
10 |
培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布,0℃ |
D |
10 |
培養(yǎng)皿底部墊紗布,加水淹沒種子,20℃(1)用培養(yǎng)皿A與B進行對照,所探究的問題是 種子萌發(fā)需要水分嗎 種子萌發(fā)需要水分嗎 ; (2)探究空氣對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用培養(yǎng)皿A A 和D D 做對照實驗; (3)若選用培養(yǎng)皿A與C進行對照,則所探究的實驗變量是溫度 溫度 ; (4)如果在嚴格按照上表的實驗設(shè)計進行實驗的情況下,用于實驗的所有種子最都沒有萌發(fā),可能是用于實驗的種子種子沒有度過休眠期(沒有活力或種子結(jié)構(gòu)遭到破壞) 種子沒有度過休眠期(沒有活力或種子結(jié)構(gòu)遭到破壞) (答出一點原因即可); (5)若探究光照對該種子萌發(fā)有無影響,可在此基礎(chǔ)上增加E組與A組構(gòu)成對照實驗,請你將實驗設(shè)計補充完整. A組:種子10顆,培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布,20℃,置于明亮環(huán)境中 置于明亮環(huán)境中 ; E組:種子10顆,培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布,20℃ 20℃ ,置于黑暗環(huán)境中.
分析:種子的萌發(fā)既需要一定的外界條件,也需要一定的自身條件;探究實驗只能存在一個變量. 解答:解:(1)A培養(yǎng)皿中的種子能得到適量的水分,B培養(yǎng)皿內(nèi)的種子得不到水分;如果A與B組成對照實驗,提出的問題應(yīng)該是:種子的萌發(fā)需要水分嗎? (2)A培養(yǎng)皿中的種子能得到水分、空氣和適宜的溫度,D培養(yǎng)皿內(nèi)的種子能得到水、適宜的溫度,得不到空氣;A與D組成對照實驗,可探究種子萌發(fā)是否需要空氣. (3)C與A培養(yǎng)皿內(nèi)的種子相比,只是所處的溫度不同;如果A與C組成對照實驗,探究的實驗變量是溫度. (4)有些種子從表面上看已經(jīng)成熟了,但種子里面的胚沒有發(fā)育成熟,種子處于休眠期;或者種子的胚已被破壞. (5)探究種子的萌發(fā)是否需要光,其變量就是光,其余條件應(yīng)完全相同.A組所處的溫度是20℃,E組所處的溫度也應(yīng)是20℃;E組處于黑暗的環(huán)境中,A組應(yīng)處于明亮的環(huán)境中. 故答案為: (1)種子的萌發(fā)需要水分嗎(意思相同即可)? (2)A;D (3)溫度; (4)種子沒有度過休眠期,沒有活力或種子結(jié)構(gòu)遭到破壞 (答出一點原因即可); (5)置于明亮環(huán)境中;20℃ 點評:實驗組與對照組除要探究的環(huán)境條件這一變量外,其余條件應(yīng)完全相同.
練習冊系列答案
相關(guān)習題
科目:初中生物
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題型:
(2012?永州模擬)下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題.
瓶子編號 |
種子數(shù)量(個) |
種子所處的環(huán)境(其它外界條件均適宜) |
A |
3 |
少量水,20℃ |
B |
3 |
無水,20℃ |
C |
3 |
少量水,-10℃ |
D |
3 |
將種子淹沒的水,20℃(1)用A號瓶與B號瓶進行對照,所探究的問題是 水分是種子萌發(fā)的條件嗎 水分是種子萌發(fā)的條件嗎 . (2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用A和C A和C 兩瓶做對照實驗. (3)A號瓶預期的實驗結(jié)果是種子萌發(fā) 種子萌發(fā) ,D號瓶預期的實驗結(jié)果是種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā) .據(jù)此可以得出的結(jié)論是空氣是種子萌發(fā)的條件(種子的萌發(fā)需要空氣) 空氣是種子萌發(fā)的條件(種子的萌發(fā)需要空氣) . (4)指出本實驗設(shè)計中的一處不足.每組種子的數(shù)量太少 每組種子的數(shù)量太少 (5)如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),應(yīng)從種子自身(種子萌發(fā)的內(nèi)部條件 種子自身(種子萌發(fā)的內(nèi)部條件 方面尋找原因. (6)測定種子的發(fā)芽率,應(yīng)該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中?A A .
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科目:初中生物
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題型:
(2012?永安市模擬)下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:
瓶子編號 |
種子的數(shù)量 (個) |
種子所處的環(huán)境 (其他外界條件均適宜) |
A |
3 |
少量水,20℃ |
B |
3 |
無水,20℃ |
C |
3 |
少量水,-10℃ |
D |
3 |
水將種子淹沒,20℃(1)用A號瓶與B號瓶進行對照,所探究的問題是 水分是種子萌發(fā)的條件嗎? 水分是種子萌發(fā)的條件嗎? . (2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)該用A和C A和C 兩號瓶做對照實驗. (3)請你預期A號、D號瓶的實驗結(jié)果依次是A萌發(fā)D不萌發(fā) A萌發(fā)D不萌發(fā) (萌發(fā)和不萌發(fā)),據(jù)此可以得出的結(jié)論是空氣是種子萌發(fā)的條件 空氣是種子萌發(fā)的條件 . (4)指出本實驗設(shè)計中的不足是每組瓶中種子的數(shù)量太少 每組瓶中種子的數(shù)量太少 . (5)如果在嚴格按照上表的實驗條件進行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),原因可能來自種子自身(種子萌發(fā)的內(nèi)部條件) 種子自身(種子萌發(fā)的內(nèi)部條件) . (6)若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案設(shè)計. 第一步:在兩同樣瓶加入適量的水,將等量的種子分別放入兩瓶中 將等量的種子分別放入兩瓶中 ; 第二步:將其中一組瓶置于有光照的環(huán)境中 將其中一組瓶置于有光照的環(huán)境中 ,另一組瓶置于黑暗的環(huán)境中.
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科目:初中生物
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題型:
(2011?東營)下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,種子能萌發(fā)的培養(yǎng)皿是( )
培養(yǎng)皿編號 |
種子數(shù)量 |
種子所處環(huán)境(其他條件均適宜且相同) |
A |
5 |
培養(yǎng)皿底部有濕潤的濾紙或紗布,20℃ |
B |
5 |
培養(yǎng)皿底部有干燥的濾紙或紗布,20℃ |
C |
5 |
培養(yǎng)皿底部有濕潤的濾紙或紗布,-10℃ |
D |
5 |
水淹沒種子,20℃
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題型:
下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:
瓶子編號 |
種子的數(shù)量(個) |
種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜) |
A |
20 |
少量水,20℃ |
B |
20 |
無水,20℃ |
C |
20 |
少量水,-10℃ |
D |
20 |
水將種子淹沒,20℃(1)用A號瓶與B號瓶進行對照,所探究的問題是 水是種子萌發(fā)需要的條件嗎?(或種子萌發(fā)需要水嗎?) 水是種子萌發(fā)需要的條件嗎?(或種子萌發(fā)需要水嗎?) ? (2)用A和C兩瓶做對照實驗.變量是溫度 溫度 . (3)測定種子的發(fā)芽率,應(yīng)該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中?A A . (4)如果在嚴格按照上表的實驗條件進行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),應(yīng)從種子自身 種子自身 方面尋找原因.
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科目:初中生物
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題型:閱讀理解
下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提供的信息,回答下列問題.
培養(yǎng)皿編號 |
種子的數(shù)量(粒) |
種子所處的外界條件(其他外界條件均適宜且相同) |
A |
50 |
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙 20℃ |
B |
50 |
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃ |
C |
50 |
培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙 20℃ |
D |
50 |
培養(yǎng)皿水淹沒種子 20℃(1)如果用培養(yǎng)皿A與B進行對照實驗,所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的 溫度 溫度 ? (2)若需探究水分對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用A和C C 兩組培養(yǎng)皿做對照實驗. (3)如果用培養(yǎng)皿A(有空氣)和D(無空氣)進行對照實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā),D組種子不能萌發(fā),這說明種子的萌發(fā)需要空氣 空氣 . (4)若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案的設(shè)計和結(jié)果分析. 第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在20℃); 第二步:將一組培養(yǎng)皿置于有光 有光 的環(huán)境中,另一組置于黑暗的環(huán)境中,培養(yǎng)一段時間. 結(jié)果分析:如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同,則說明光照對該種子的萌發(fā)沒有 沒有 (填“沒有”或“有”)影響. (5)在進行探究時,如果實驗結(jié)果與假設(shè)不符合,正確的處理方法是D D A、修改結(jié)果,使其與假設(shè)相符 B、依據(jù)實驗結(jié)果下結(jié)論 C、修改實驗過程,使其與假設(shè)相符 D、修改假設(shè),重新做實驗.
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