Question

6．圖Ⅰ表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖Ⅱ表示某條生物鏈中的四類生物的相對(duì)數(shù)量，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖Ⅰ所示的食物網(wǎng)由5條食物鏈組成．請(qǐng)寫出圖中具有兔子的一條食物鏈草→兔→鷹或草→兔→狐．
（2）完整的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)該包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者還有非生物 部分．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．
（4）若圖Ⅱ表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈，則②對(duì)應(yīng)的生物是蛇．在這條食物鏈中，如果貓頭鷹的數(shù)量大量增加，則草會(huì)增加（填“減少”或“增加”）．
（5）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，該生態(tài)系統(tǒng)中儲(chǔ)存能量最多的生物是草．

Answer 1

分析 （1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．多條食物鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)．
（2）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（3）能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．

解答 解：（1）食物鏈?zhǔn)巧�產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，圖Ⅰ中食物鏈有：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，因此圖Ⅰ所示的食物網(wǎng)由5條食物鏈組成．圖中具有兔子的一條食物鏈為：草→兔→鷹或草→兔→狐．
（2）圖Ⅰ中草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此，圖Ⅰ所示的生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是草；鼠、蛇、鷹、兔、狐是動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，必須直接或間接以草為食，因此消費(fèi)者是鼠、蛇、鷹、兔、狐；“除此之外，要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)”，還應(yīng)包括包括分解者和非生物部分．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．
（4）能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減．因此在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低，相對(duì)數(shù)量越多，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，相對(duì)數(shù)量越少．所以圖Ⅱ中的生物組成的食物鏈?zhǔn)牵孩邸�①→②→④．因此“若圖Ⅱ表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈”，則②對(duì)應(yīng)的生物是蛇．如果貓頭鷹的數(shù)量大量增加，鼠的數(shù)量大量減少，則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)由于捕食者鼠的減少而增加．
（5）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈流動(dòng)的，綠色植物能進(jìn)行光合作用，在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中，綠色植物制造的有機(jī)物一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來源，人類和其它生物直接或間接以植物為食．可見進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)中的能量是綠色植物通過光合作用固定的太陽(yáng)能，所以儲(chǔ)存能量最多的是綠色植物，本題中應(yīng)為草．
故答案為：（1）5；草→兔→鷹或草→兔→狐
（2）分解者；非生物
（3）吃與被吃
（4）蛇；增加
（5）物質(zhì)和能量；草

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題．