【題目】下列各項(xiàng)分別表示了貓和鼠的部分生命現(xiàn)象,請(qǐng)分析它們各屬于生物的何種基本特征。(填字母序號(hào))
A.生長(zhǎng)發(fā)育?????? B.繁殖???????? C.遺傳??????? D .變異?????? E.適應(yīng)環(huán)境
(1)小貓長(zhǎng)成大貓。這種現(xiàn)象屬于________________。
(2)一只母貓生下了三只小貓。這種現(xiàn)象屬于________________。
(3)貓生貓,鼠生鼠。這種現(xiàn)象屬于___________________。
(4)同一胎的三只小貓的毛色分別是白色、黑色和花斑色。這種現(xiàn)象屬于__________。
(5)夜晚貓的瞳孔會(huì)放大。這種現(xiàn)象屬于___________。
【答案】A??? B??? C??? D??? E???
【解析】
生物的共同特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
(1)小貓長(zhǎng)成大貓,屬于生長(zhǎng)現(xiàn)象,A符合題意。
(2)大母貓生下了小貓,屬于生殖現(xiàn)象,B符合題意。
(3)貓生貓,鼠生鼠,屬于遺傳現(xiàn)象,C符合題意。
(4)同一胎的三只小貓,小貓的毛色分別是白色、黑色和花斑色,屬于變異現(xiàn)象,D符合題意。
(5)夜晚貓的瞳孔會(huì)放大,這種屬于適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn),體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng),E符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究動(dòng)物行為的類型
(1)具有社群行為的動(dòng)物,不是同種許多個(gè)體簡(jiǎn)單地聚集在一起,而是群體內(nèi)成員之間_________________,共同維持群體生活。
(2)攻擊行為是同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭(zhēng)奪_________ 、__________ 、________ 或 _______________? 而相互攻擊的行為。
(3)防御行為是動(dòng)物 ____________ 、 __________ 的行為。
(4)繁殖行為是與動(dòng)物________________有關(guān)的行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】20世紀(jì)對(duì)于那些美味的大型海洋魚(yú)類,如金槍魚(yú)和鱈魚(yú),絕對(duì)算不上一個(gè)好時(shí)代.由于過(guò)度捕撈,這些魚(yú)類以及其他頂級(jí)捕食者的數(shù)量呈直線下降,而被金槍魚(yú)和鱈魚(yú)等大型魚(yú)類捕食的小型魚(yú)類數(shù)量如沙丁魚(yú)、金額鳳尾魚(yú),卻暴漲了130%,與此同時(shí),一些海洋藻類植物的生長(zhǎng)情況亦不容樂(lè)觀.研究人員指出,解決這個(gè)問(wèn)題的一種辦法便是減少捕撈大型魚(yú)類.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)海洋生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,海帶等海藻屬于______,它可以通過(guò)______作用轉(zhuǎn)化積累化學(xué)能,為金槍魚(yú)、鱈魚(yú)等______(填“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”或“分解者”)的生命活動(dòng)提供能量.
(2)寫(xiě)出該海洋生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈________________.許多條食物鏈組成食物網(wǎng),在該海洋生態(tài)系統(tǒng)中也存在著______流動(dòng)和______循環(huán).
(3)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與該生態(tài)系統(tǒng)的_____________有關(guān).當(dāng)海洋中的大型食肉類魚(yú)類持續(xù)被人類大量捕撈后,最終將造成海洋生態(tài)系統(tǒng)______(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從受精卵的形成到嬰兒的出生,要經(jīng)歷的路線是( 。
①卵巢?? ②睪丸?? ③輸卵管?? ④子宮?? ⑤輸精管?? ⑥陰道
A. ①→③→④→⑥??? B. ②→⑤→③→⑥??? C. ①→④→③→⑤??? D. ③→④→⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是由于 ______ 的位置變化,但骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的,骨的運(yùn)動(dòng)要靠 ______ 的牽拉.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1980年,世界衛(wèi)生組織宣布已消滅天花,所以許多國(guó)家停止接種天花疫苗。天花是一種由天花病毒引起的高傳染性疾病。
(1)從預(yù)防傳染病流行的措施來(lái)看,接種天花疫苗屬于____________________________。
(2)通過(guò)接種疫苗獲得的免疫,稱為________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為某組探究有關(guān)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)方案。該研究題目應(yīng)為(? )
放置黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)的位置 ? | 黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)數(shù)量 ? | 光照 ? | 溫度 ? | 濕度 ? |
紙盒左半側(cè) ? | 20只 ? | 陰暗 ? | 28℃ ? | 40% ? |
紙盒右半側(cè) ? | 20只 ? | 陰暗 ? | 28℃ ? | 70% ? |
?
?
A. 探究黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)數(shù)量對(duì)其分布的影響
B. 探究濕度對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)分布的影響
C. 探究溫度對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)分布的影響
D. 探究光照對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)分布的影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表所列某同學(xué)的個(gè)人檔案,依此回答問(wèn)題
生活習(xí)慣 | 想法 |
抽煙 | 幫助提神 |
偏愛(ài)油炸食品 | 口感好 |
經(jīng)常不吃早餐 | 保持苗條身材 |
愛(ài)吃零食 | 有利于消化 |
走路看書(shū) | 充分利用時(shí)間 |
積極參加體育活動(dòng) | 強(qiáng)身健體 |
好爭(zhēng)論問(wèn)題 | 追求真理 |
堅(jiān)持寫(xiě)日記 | 記錄成長(zhǎng) |
欣賞詩(shī)歌音樂(lè) | 陶冶情操 |
?
(1)該同學(xué)的生活習(xí)慣中,有哪些不利于健康成長(zhǎng)????
(2)請(qǐng)說(shuō)出該同學(xué)哪些習(xí)慣不符合用眼衛(wèi)生?長(zhǎng)此以往對(duì)眼睛會(huì)造成什么危害?怎樣進(jìn)行矯正????
(3)該同學(xué)生活習(xí)慣中,哪些方面是你需要學(xué)習(xí)的????
(4)除上表外,同學(xué)中還存在哪些不健康的生活習(xí)慣?(至少寫(xiě)三條)
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