分析 動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較,具有很多相似的地方,如動物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣也具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu).但是動物細(xì)胞與植物細(xì)胞又有一些重要的區(qū)別,如動物細(xì)胞的最外面是細(xì)胞膜,沒有細(xì)胞壁;動物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不含葉綠體,也不形成中央液泡.動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)列表比較:
比較項(xiàng)目 | 相同點(diǎn) | 不同點(diǎn) |
動物細(xì)胞 | 都有細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)中都含有線粒體 | 無細(xì)胞壁,細(xì)胞質(zhì)中無液泡和葉綠體 |
植物細(xì)胞 | 有細(xì)胞壁,細(xì)胞質(zhì)中有液泡,綠色部分含有葉綠體 |
解答 解:(1)由細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:[A]細(xì)胞壁,[B]細(xì)胞膜,[F]葉綠體,[C]細(xì)胞核,[E]液泡,[D]細(xì)胞質(zhì).由圖可知:甲圖、乙圖都有B細(xì)胞膜,D細(xì)胞質(zhì),C細(xì)胞核;只有乙圖有A細(xì)胞壁、E液泡、F葉綠體,而甲圖沒有.因此,甲圖是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,乙圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖;植物細(xì)胞與動物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是B細(xì)胞膜,D細(xì)胞質(zhì),C細(xì)胞核;
(2)細(xì)胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器,葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器,植物細(xì)胞中的葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中;線粒體分解有機(jī)物,將有機(jī)物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用.無論植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞,都有線粒體;
(3)細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息--基因(控制性狀的最小單位);
(4)液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)(如糖分),切番茄流出的紅汁水來自于細(xì)胞液的液泡;
(5)圖中B是細(xì)胞膜,起保護(hù)并控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用;
(6)植物細(xì)胞中起支持和保護(hù)細(xì)胞的作用細(xì)胞結(jié)構(gòu)是作細(xì)胞壁;
故答案為:(1)乙 甲 B、C、D (2)F葉綠體 (3)遺傳
(4)細(xì)胞液 E液泡 (5)保護(hù) 物質(zhì) (6)A細(xì)胞壁
點(diǎn)評 解此類題時(shí),首先應(yīng)弄清圖形所反映的問題,其次弄清要解的問題,弄清基本概念及其關(guān)系,并能聯(lián)想與和運(yùn)用圖示信息的生物學(xué)的概念和原理來分析、思考,找出正確答案.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 大液泡 | D. | 葉綠體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 角膜 | B. | 鞏膜 | C. | 虹膜 | D. | 視網(wǎng)膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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