【題目】將下列動物與其所具有的結(jié)構(gòu)用線連接起來。

①渦蟲 A.兩棲動物

②青蛙 B.腔腸動物

③蚯蚓 C.環(huán)節(jié)動物

④海豚 D.扁形動物

⑤海葵 E.哺乳動物

①_______②_______③_______④_______⑤_______。

【答案】D A C E B

【解析】

根據(jù)動物體內(nèi)有無由脊椎骨構(gòu)成的脊柱把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類；無脊椎動物包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等類群；脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。

①渦蟲動物的身體扁平，屬于D扁形動物；②青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，屬于A兩棲動物；③蚯蚓用濕潤的體壁呼吸，屬于C環(huán)節(jié)動物；④海豚屬于E哺乳動物，胎生哺乳；⑤�？麑儆贐腔腸動物，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述，不正確的是

A.哺乳為幼崽成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件B.胎生、哺乳大大降低了幼崽的死亡率

C.胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率D.絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列微生物的功能寫在相應(yīng)括號內(nèi)。

①醋酸菌（______） ②酵母菌（_____） ③甲烷菌（_____） ④木耳（_____） ⑤乳酸菌（_______）

⑥天花病毒（_____） ⑦青霉菌（______） ⑧曲霉菌（_____） ⑨枯草桿菌 （_____） ⑩根瘤菌（______）

A食物腐敗 B.制作泡菜 C.生物固氮 D制取沼氣 E.食用 F.提取青霉素 G.致癌 H制醋 I.傳染病 J酸釀酒、制面包

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲是對農(nóng)業(yè)危害較大的一種昆蟲�；认x的若蟲要經(jīng)過 5 次蛻皮才能發(fā)育成有翅能飛翔的成蟲。請分析蝗蟲的發(fā)育過程，回答：

（1）與家蠶相比， 蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過_____期， 若蟲與成蟲的本質(zhì)區(qū)別是_____。

（2）小強是個愛動腦筋的學(xué)生，他發(fā)現(xiàn)水多的年份蝗蟲很少，而干旱的年份蝗蟲則特別多， 于是想通過實驗探究土壤濕度與這種現(xiàn)象產(chǎn)生的關(guān)系。為此，小強設(shè)計了如下實驗：取 2 個相同的花盆，分別裝滿同樣干燥的土壤，并分別編號為甲、乙。做如下處理后將兩個花盆

實驗編號

甲

乙

處理

定期加水，使土壤始終保持濕潤

不作處理

放入大小相同的雌雄蝗蟲各5只，并用鐵絲網(wǎng)罩住

放入大小相同的雌雄蝗蟲各5只，并用鐵絲網(wǎng)罩住

請根據(jù)以上資料回答問題：

你提出的問題：_____？

該探究實驗的變量是_____。

一段時間后，乙花盆內(nèi)出現(xiàn)了大量跳蝻，而甲花盆中沒有或很少。由此可以得出的結(jié)論是：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】他證實了細菌不是自然發(fā)生的，被譽為“微生物學(xué)之父”。這位科學(xué)家是（ ）

A.列文·虎克B.弗萊明C.林奈D.巴斯德

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對于各種動物特征及功能的描述錯誤的一項是（　�。�

A.家鴿的體內(nèi)有氣囊，可幫助呼吸

B.蚯蚓身體分節(jié)，適于軀體靈活運動

C.鯽魚身體呈流線型適于游泳

D.家兔犬齒發(fā)達，適于撕裂肉食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于花和果實的敘述中，不正確的是（　�。�

A.人工輔助授粉可以明顯改玉米的缺�，F(xiàn)象

B.將未成熟的黃瓜雄花套袋處理，能接出果實

C.一個西瓜含有多粒種子，說明一個子房中有多個胚珠

D.玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在起，一粒玉米就是一個果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小亮學(xué)習(xí)生物學(xué)，嘗試對動物進行分類，你認為其中分類不正確的是

A.水�！荒c動物B.華枝睪吸蟲—扁形動物

C.水蛭—環(huán)節(jié)動物D.魷魚—魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動物行為的敘述，不正確的是（ ）

A.先天性行為能使動物適應(yīng)環(huán)境，有利于生存和繁殖

B.動物的學(xué)習(xí)行為一旦建立便不會消失

C.社會行為往往有分工現(xiàn)象，可提高覓食，御敵的效率

D.蟾蜍受到攻擊時身體會充氣膨脹不屬于信息交流

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同步練習(xí)冊答案