20．從前的黃土高原有茫茫的林海，而今卻是荒山禿嶺，其主要原因是（　�。�
A．地球上的溫室效應(yīng)造成的B．氣候變得干燥造成的
C．人類亂砍亂伐造成了平衡失調(diào)D．地殼變遷造成的

分析 在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力有一定限度的，如果外界干擾超過(guò)了這種限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．

解答 解：任何生態(tài)系統(tǒng)都有自己的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，能使它保持一種動(dòng)態(tài)的平衡，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的．特別是外界條件干擾超過(guò)了這個(gè)限度，平衡就被破壞了，黃土高原是我國(guó)人口過(guò)于集中的地方，由于長(zhǎng)期掠奪式開發(fā)，亂砍濫伐，植被大量破壞，引起了嚴(yán)重的水土流失和生態(tài)平衡失調(diào)造成的．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)環(huán)境的破壞其根本的原因是人，這是必須樹立的觀點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．魚向前游動(dòng)時(shí)的動(dòng)力是（　�。�
A．軀干部和尾部的擺動(dòng)B．背鰭的作用
C．尾鰭的作用D．胸鰭的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．看圖回答：
（1）兔子、樹和草死亡后，遺體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)閳D中的C細(xì)菌、真菌把它們分解為A二氧化碳和B水和無(wú)機(jī)鹽．
（2）在光照下，A和B又被植物利用進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，被植物利用，通過(guò)食物鏈進(jìn)入動(dòng)物體．
（3）C是自然界中的分解者．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．將下列動(dòng)物與其行為方式連線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列小腸結(jié)構(gòu)與吸收功能無(wú)直接關(guān)系的是（　�。�
A．小腸長(zhǎng)約5-6米B．小腸內(nèi)表面有許多皺裂和小腸絨毛
C．小腸壁有腸腺D．小腸絨毛中有毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的活動(dòng)中，為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，除了溫度這一因素外，對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置（　�。�
A．相同的條件B．相似的條件C．相對(duì)的條件D．不同的條件

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．從一個(gè)細(xì)胞到青春洋溢的初中生，生命給了我太多驚奇，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：
（1）我的生命開始于一個(gè)被稱為受精卵細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽的③子宮里，每時(shí)每刻都能通過(guò)①胎盤和②臍帶從媽媽那兒獲得各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣．
（2）還是胚胎的我發(fā)育成熟后，由媽媽通過(guò)④陰道分娩而生．
（3）隨著“哇”的一聲啼哭，我來(lái)到了人間，開始通過(guò)呼吸系統(tǒng)中的肺與外界進(jìn)行氣體交換，并主要通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界各種刺激作出適應(yīng)性反應(yīng)．
（4）進(jìn)入青春期的我開始長(zhǎng)胡子了，這與性器官中的睪丸分泌的雄性激素有密切的關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．生物按照形態(tài)結(jié)構(gòu)，可分為植物、動(dòng)物、其他生物三大類；按照生活環(huán)境，可分為陸生生物和水生生物等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）寫出所示結(jié)構(gòu)的名稱 ①氣管，②氣囊，③肺．
（2）在①②③這三部分結(jié)構(gòu)中能進(jìn)行氣體交換的是肺．鳥類的身體有發(fā)達(dá)的氣囊，一端與肺相通，分布在氣囊之間，有的還突人到骨的空腔里，能進(jìn)行特殊的內(nèi)臟器官．

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同步練習(xí)冊(cè)答案