Question

2．如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？小明同學(xué)探究活動的過程是：
a、提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？
b、作出假設(shè)：光會影響鼠婦的生活．
C、制定并實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透明玻璃板，另一側(cè)蓋上透明玻璃板，這樣就形成有光和無光兩個環(huán)境，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只相同的鼠婦，觀察鼠婦的行為．
d、分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：

環(huán)境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次	平均值
明亮	0只	1只	2只	0只	2只	1只
陰暗	10只	9只	8只	10只	8只	9只

e、分析實驗結(jié)果得出的實驗結(jié)論是：光會影響鼠婦的生活．
根據(jù)小明的探究實驗，請你完成以下題目：
（1）請你完成b步驟內(nèi)容．
（2）該實驗探究的變量是光照．
（3）小明在鐵盤兩側(cè)中央各放5只鼠婦，而不放1只鼠婦，且求取平均值，這樣做的目的是減少實驗誤差，排除偶然性
（4）如果要探究“鼠婦的生活是否受溫度的影響”實驗，該實驗變量是C
A．光      B．濕度     C．溫度        D．土壤中的無機(jī)鹽
（5）如果要探究“水分對鼠婦生活的影響”，在下列的四個裝置中，你會選擇B

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）b作出假設(shè)：由于提出的問題是光會影響鼠婦的生活嗎？某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，所以提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？通過提出的問題可以作出假設(shè)：光會影響鼠婦的生活．
（2）一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，目的是設(shè)置以光照為惟一變量的對照組．這樣在鐵盒內(nèi)就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境．
（3）不能用1只鼠婦，所用鼠婦的數(shù)量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實驗出現(xiàn)誤差．如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實驗中應(yīng)盡可能多選幾只鼠婦，盡可能排除其他因素的干擾．
因為一次實驗存在一定的偶然性和誤差，取多次的實驗的平均值，可以減少誤差．
（4）對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此探究“鼠婦的生活是否受溫度的影響”實驗中唯一的變量是溫度．除溫度不同外，其它條件如鼠婦數(shù)量、水、光、濕度等都應(yīng)該相同且適宜．所以“在探究鼠婦的生活是否受溫度的影響”實驗中，作為該實驗變量的是溫度．
（5）該實驗探究的是“水分對鼠婦生活的影響”實驗變量是水分，在設(shè)置對照組時，要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件．即除了有無水分的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同．
A、實驗裝置內(nèi)一側(cè)是濕土，另一側(cè)是干土，實驗變量是水分，但是光影響鼠婦的生活，影響、干擾的實驗結(jié)果，該選項不符合題意．
B、實驗裝置內(nèi)一側(cè)是濕土，另一側(cè)是干土，實驗變量是水分，說明水分會影響鼠婦的生活，該選項符合題意．
C、實驗裝置內(nèi)一側(cè)是濕土并在該側(cè)上蓋上紙板，另一側(cè)是干土，這樣實驗變量是水分和光照，不符合單一變量原則，該選項不符合題意．
D、實驗裝置內(nèi)一側(cè)是濕土，另一側(cè)是干土并在該側(cè)上蓋上紙板，變量有兩個，一個是水分一個是光照，該選項不符合題意．
故選：B
故答案為：b、作出假設(shè)：光會影響鼠婦的生活；
（2）光照
（3）減少實驗誤差，排除偶然性 
（4）C
（5）B

點評 探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃．