【題目】保護(hù)和利用森林資源的最佳方案是( )
A.封山育林,禁止砍伐 B.計(jì)劃性的合理砍伐和種植
C.營(yíng)造單純林種 D.過量砍伐,使人們先富起來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在人體神經(jīng)系統(tǒng)中,對(duì)運(yùn)動(dòng)起協(xié)調(diào)作用的部位是( )
A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物組織形成過程.請(qǐng)分析回答問題.
(1)圖中①②③表示細(xì)胞__的過程,其結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多,這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是__(填“相似”或“不同”)的;④表示細(xì)胞的__過程,其結(jié)果形成了不同的__.
(2)根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做[]__.
(3)如圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大,有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于__組織.
(4)如圖中E具有輸送物質(zhì)的功能,屬于__組織.
(5)植物體組成的結(jié)構(gòu)層次是__→__→__→植物體.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】遇到有人因溺水停止呼吸時(shí),應(yīng)采取的措施正確的順序是
①臥平躺 ②打120電話 ③口對(duì)口吹氣 ④清除異物和污物
A. ①③④② B. ①②③④ C. ②①④③ D. ②①③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計(jì),自2005年初至2006年3月,我國(guó)共發(fā)生35起禽流感疫情。已知該病的病原體是H5N1型禽流感病毒,科學(xué)家已經(jīng)研制出疫苗。但疫苗在廣泛應(yīng)用之前必須進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn):將未感H5N1型病毒的一群健康的小雞分為A、B兩組,實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如圖11所示。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)A組小雞注射H5N1型疫苗以后,小雞體內(nèi)的淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的 ▲ ,這種免疫的類型是 ▲ 。
(2)為防止禽流感疫情蔓延,疫區(qū)周圍3㎞2以內(nèi)的家禽必須全部捕殺。這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪種措施? ▲ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)圖中的________構(gòu)成雄蕊。(填序號(hào))
(2)圖中的________構(gòu)成雌蕊。(填序號(hào))
(3)圖中的________將來發(fā)育成果實(shí).
(4)圖中的________將來發(fā)育成種子.
(5)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,受精卵將來發(fā)育成________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題.
(1)屬于植物細(xì)胞的是圖________,判斷的依據(jù)是植物細(xì)胞具有[]________;[]________和[]________.
(2)圖中標(biāo)號(hào)________是光合作用的場(chǎng)所.
(3)控制物質(zhì)進(jìn)出的是[]________;
(4)遺傳物質(zhì)存在于[]________中.
(5)我們喝的果汁來自細(xì)胞的[]________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)下圖的操作,解釋正確的是
A. 如果是圖中A處出血,則一定是動(dòng)脈出血
B. 如果是圖中B處出血,則一定是靜脈出血
C. 如果圖中B處流出的血呈鮮紅色,則一定是靜脈出血
D. 圖中表示的是按壓止血法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能是( )
A.促進(jìn)血液循環(huán)
B.運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù)
C.促使心肌發(fā)達(dá)
D.提高肺的通氣能力
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