【題目】根據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計(jì),自2005年初至2006年3月,我國共發(fā)生35起禽流感疫情。已知該病的病原體是H5N1型禽流感病毒,科學(xué)家已經(jīng)研制出疫苗。疫苗在廣泛應(yīng)用之前必須進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn):將未感H5N1型病毒的一群健康的小雞分為A、B兩組,實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如圖11所示。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

1)A組小雞注射H5N1型疫苗以后,小雞體內(nèi)的淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的 ,這種免疫的類型是 。

2)為防止禽流感疫情蔓延,疫區(qū)周圍3㎞2以內(nèi)的家禽必須全部捕殺。這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪種措施?

【答案】(1)抗體 特異性免疫 (2)控制傳染源

【解析】疫苗是抗原,注射如人體后,會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,抗體能消滅抗原,這種免疫是出生以后才產(chǎn)生的(后天獲得),只針對某一特定的病原體或異物起作用,是特異性免疫,將患病的家禽全部捕殺,屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列反射屬于非條件反射的是( )

A. 聽相聲發(fā)笑 B. 聽到鈴聲進(jìn)教室 C. 看見紅燈停車 D. 嬰兒排尿反射

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是家鴿的肺和氣囊示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)從圖中可以看出,氣囊與肺相通,鳥類飛行時(shí),每呼吸一次,空氣就________次經(jīng)過[]________.在________內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換.這種特殊的呼吸方式稱作________,它大大提高了鳥類氣體交換的效率.

(2)生物圈中的動(dòng)物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上各有特點(diǎn),請回答下列動(dòng)物是用身體的那一部分與外界進(jìn)行氣體交換的,蚯蚓:________鯽魚:________海豚:________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于激素的敘述,正確的是( 。

A. 激素來源于有導(dǎo)管的腺體 B. 激素可作為營養(yǎng)物質(zhì)

C. 激素可提供能量 D. 血液中含量極少,只有幾百分之幾微克

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的耳垂性狀由一對基因控制,有耳垂是顯性(由B基因控制),沒有耳垂是隱性(由b基因控制)。下圖表示某家庭控制耳垂性狀的基因遺傳過程,據(jù)圖回答下列小題。

1圖中①和②的基因組成分別是

A. B、bb B. b、Bb

C. B、Bb D. b、bb

2這對夫婦生出沒有耳垂男孩的可能性為

A. 25% B. 50%

C. 75% D. 100%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護(hù)和利用森林資源的最佳方案是

A封山育林,禁止砍伐 B計(jì)劃性的合理砍伐和種植

C營造單純林種 D過量砍伐,使人們先富起來

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中,是病原體的動(dòng)物是(

A.蠅 B.蚊 C.蛔蟲 D.鼠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.突起
B.細(xì)胞體
C.神經(jīng)元
D.神經(jīng)末梢

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( 。

A. 參與激素調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)是激素

B. 參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì),除激素外,還有其它代謝產(chǎn)物

C. 體液調(diào)節(jié)屬于激素調(diào)節(jié)

D. 激素調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)

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