【題目】孔雀開屏、蜻蜓點(diǎn)水和大雁南飛都屬于生殖行為。
A. 正確B. 錯誤
【答案】B
【解析】
從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為;從行為的功能來看,動物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為等。
先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為;學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。與動物繁殖有關(guān)的行為是生殖行為,如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。“孔雀開屏”是為了吸引雌孔雀,是求偶行為,屬于生殖行為;“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在產(chǎn)卵,屬于繁殖行為;“大雁南飛”是太陽影響的季節(jié)性節(jié)律行為,屬于遷徙行為。因此孔雀開屏、蜻蜓點(diǎn)水和大雁南飛從類型上屬于生殖行為的說法錯誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于組織的敘述,正確的是
A.生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.由形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能均不相同的細(xì)胞聯(lián)合構(gòu)成的細(xì)胞群
C.由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合構(gòu)成的細(xì)胞群
D.由形態(tài)、結(jié)構(gòu)相似,功能不同的細(xì)胞聯(lián)合構(gòu)成的細(xì)胞群
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于動物在生物圈中的作用的敘述,下列錯誤的是( 。
A. 動物必須直接或間接地以綠色植物為食
B. 動物是食物鏈中不可缺少的組成部分
C. 動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用
D. 動物不能夠影響環(huán)境和改變環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上現(xiàn)存的植物已知的大約有30萬種,除了最常見的綠色開花植物以外,還有許多不開花的綠色植物。這些形形色色的植物種類組成了大自然中的整個植物界。根據(jù)植物的生活習(xí)性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)的特征,可以將它分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物等主要類群。
(1)某種植物分布在占地球表面70%的水域環(huán)境里,空氣中許多氧氣由它來提供,它很簡單,沒有根、莖、葉的分化,詩人曾用“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”來形容它,它是________植物。
(2)某種植物它不需要吃東西也能生活,長得很小,不開花也不結(jié)果,具有假根它常存在于陰暗潮濕并且沒有嚴(yán)重污染的地方,它是 ___________ 植物。
(3)神話傳說中的“還魂草”其實(shí)是一種蕨類植物,它叫卷柏,請你再寫出一個蕨類植物,如:_________
(4)種子植物包括被子植物和裸子植物,它們主要區(qū)別是種子外面有無__________ 的包被。
(5)請你推測藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物中, ________ 最高等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明去菜市場買魚,魚攤上只有死魚沒有活魚了,小明怎樣才能買到剛死不久的魚?請你根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識給小明選出合理建議:( )
A.看魚鱗是否完好無損B.看魚鰭是否完好無損
C.看體表是否有很多黏液D.看鰓絲是否呈鮮紅色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物的蒸騰作用參與生物圈中的水循環(huán),下列關(guān)于蒸騰作用的敘述,錯誤的是( )
A.氣孔是植物蒸騰作用散失水分的門戶
B.蒸騰作用可拉動水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸
C.炎熱的夏天,蒸騰作用能降低葉片表面的溫度
D.蒸騰作用散失的水分主要來自植物體內(nèi)有機(jī)物的分解
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.深海中不可能有活的細(xì)菌和真菌
B.寒冷的北極不可能有活的細(xì)菌和真菌
C.在無氧的環(huán)境中不可能有活的細(xì)菌和真菌
D.經(jīng)嚴(yán)格高溫滅菌后的培養(yǎng)基中不可能有活的細(xì)菌和真菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)你走進(jìn)一個社區(qū)花園,看到一株國槐樹下的草叢中有一個蘑菇,對于國槐、小草、蘑菇和你自己的異同點(diǎn)的敘述中,不正確的是( )
A.你和小草、蘑菇都以細(xì)胞作為生命活動基本結(jié)構(gòu)單位
B.國槐的樹葉所含細(xì)胞與你的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同
C.你與國槐、小草的生命活動的結(jié)構(gòu)層次都有系統(tǒng)
D.你和國槐、小草都屬于生命體結(jié)構(gòu)層次的個體水平
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