Question

【題目】柿樹形態(tài)優(yōu)美，枝繁葉大，它既是果樹，也可作為公園里的綠化樹。
（1）柿樹一般通過嫁接的方式繁殖，這種繁殖方式的優(yōu)點是可以保持。
（2）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上來分析，柿樹的果實屬于。
（3）有人說：未成熟的柿子放到成熟的蘋果中，柿子很快熟透了。為了一探究竟，可繁和他的同學取10個同一品種、完好無損的、大小一致的未成熟的柿子均分為兩份，分別編號A、B；取5個成熟的蘋果放入A中，另取5個同品種且大小一致的未成熟的蘋果放入B中，蓋上玻璃罩，保證其他條件相同且適宜；每隔0.5天觀察并統(tǒng)計一次，共3天。若A中柿子比B中柿子成熟（填“先”或“后”），則說明成熟的蘋果能催熟未成熟的柿子；若A、B中柿子成熟的情況相同，則說明成熟的蘋果未成熟的柿子。
（4）果農(nóng)一般在霜降至立冬期間采摘柿子，這時的柿子已由苦澀變?yōu)楦侍�，請你就此提出一個問題：。

Answer 1

【答案】
（1）親本（母本）的優(yōu)良（原有）性狀
（2）器官
（3） 先；不能催熟
（4）①采摘的時間會影響柿子的甜味；②溫度會影響柿子的甜味
【解析】（1）柿樹一般通過嫁接的方式繁殖，這種繁殖方式的優(yōu)點是可以保持親本的優(yōu)良性狀。
（2）綠色開花植物包括根、莖、葉、花、果實、種子六大器官。從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上來分析，柿樹的果實屬于器官。
（3）有人說：未成熟的柿子放到成熟的蘋果中，柿子很快熟透了。為了一探究竟，可繁和他的同學取10個同一品種、完好無損的、大小一致的未成熟的柿子均分為兩份，分別編號A、B；取5個成熟的蘋果放入A中，另取5個同品種且大小一致的未成熟的蘋果放入B中，蓋上玻璃罩，保證其他條件相同且適宜；每隔0.5天觀察并統(tǒng)計一次，共3天。若A中柿子比B中柿子先成熟，則說明成熟的蘋果能催熟未成熟的柿子；若A、B中柿子成熟的情況相同，則說明成熟的蘋果不能催熟未成熟的柿子。
（4）果農(nóng)一般在霜降至立冬期間采摘柿子，這時的柿子已由苦澀變?yōu)楦侍�，可知：①采摘的時間會影響柿子的甜味；②溫度會影響柿子的甜味。
所以答案是：（1）親本（母本）的優(yōu)良（原有）性狀；（2）器官；（3）先；不能催熟；（4）①采摘的時間會影響柿子的甜味；②溫度會影響柿子的甜味
【考點精析】本題主要考查了植物體的結(jié)構(gòu)層次和科學探究的過程的相關(guān)知識點，需要掌握植物的組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體；科學探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流才能正確解答此題．