19．下表為某科研人員對4個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷，調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量（單位：個(gè)）
種類數(shù)量生態(tài)系統(tǒng)物種1物種2物種3物種4物種5物種6物種7物種8物種9
A0900030300040
B200350003000040
C150250100800403050201
D300200000005050
A．AB．BC．CD．D

分析 生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種平衡是動(dòng)態(tài)的，它依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力．一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)．

解答 解：從圖中可看出：C生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量最多，調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)．
故選：C

點(diǎn)評 人類活動(dòng)只有尊重生態(tài)規(guī)律，才能維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．動(dòng)物體在下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)叫做動(dòng)物的行為．動(dòng)物行為受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，是在漫長的進(jìn)化過程中逐漸形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請將下列動(dòng)物名稱與下列的內(nèi)容進(jìn)行合理搭配，在橫線內(nèi)填上相應(yīng)的字母．
（1）魚類B
（2）兩棲類A
（3）爬行類D
（4）鳥類C
（5）哺乳類E
A、幼體生活在水里，用鰓呼吸；大多數(shù)成體生活在陸地，用肺呼吸．
B、身體分為頭、軀干和尾三部分；身體多呈流線型；體表被覆鱗片；用鰓呼吸．
C、身體大多呈流線型，前肢變成翼，體表被有羽毛，體溫恒定．
D、體表一般覆蓋鱗片或甲，在陸地產(chǎn)卵，卵的表面具有堅(jiān)硬的卵殼．
E、全身被毛，體溫恒定，胚胎發(fā)育在母體子宮內(nèi)進(jìn)行，母獸以乳汁哺育幼獸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)人體激素調(diào)節(jié)的敘述中，最為科學(xué)的是（　�。�
A．食用加碘食鹽，可有效預(yù)防地方性甲狀腺腫等多種疾病
B．如果長期生活在缺碘環(huán)境中易患肢端肥大癥
C．如果成年人甲狀腺激素分泌過多會(huì)患巨人癥
D．如果幼年時(shí)期生長激素分泌不足會(huì)患呆小癥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．下列是植物體的主要組織，請將左右兩側(cè)的相應(yīng)部分連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴的液體是生理鹽水，而不是清水，目的是（　�。�
A．給細(xì)胞提供營養(yǎng)B．防止細(xì)菌在裝片上繁殖
C．增加細(xì)胞活性D．維持細(xì)胞正常形態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．俗語“千里之堤，潰于蟻穴”可以充分說明（　　）
A．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境B．生物與環(huán)境可相互影響
C．生物能對環(huán)境產(chǎn)生影響D．環(huán)境能影響生物的生存

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列四組器官，均屬于內(nèi)分泌腺的是（　　）
A．汗腺、胸腺、腸腺B．垂體、胰島、卵巢
C．唾液腺、胃腺、胰腺D．甲狀腺、腎上腺、膽囊

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會(huì)打洞”說明生物具有什么特性？（　�。�
A．生物的生活需要營養(yǎng)B．生物能遺傳
C．生物能變異D．生物能生長和繁殖

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同步練習(xí)冊答案