【題目】若在裝片上寫有字母“p”，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是（ ）

A. b B. p

C. q D. d

【答案】D

【解析】試題分析：玻片上寫有一“p”字母，在顯微鏡視野中看到的是它的倒像，所謂倒像就是上下左右都翻過(guò)來(lái)，即“d”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙、丁、戊為我們生活中常見(jiàn)的幾種動(dòng)物，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖甲為家鴿，家鴿特有的呼吸方式為____________，即每呼吸一次，在肺內(nèi)進(jìn)行____次氣體交換。

（2）圖乙為大熊貓，其體內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)_____將其體腔分為胸腔和腹腔兩部分，其在繁殖發(fā)育上具有___________的特征，屬于哺乳動(dòng)物。

（3）丙為魚(yú)類，其身體兩側(cè)有感知水流方向的_______。

（4）丁為蝗蟲(chóng)，其體表有堅(jiān)硬的__________，作用為①__________________________,②_____________________。

（5）戊為青蛙，其幼體用_____呼吸，成體用__________呼吸。

（6）上述動(dòng)物中_____（填代碼）為無(wú)脊椎動(dòng)物，因?yàn)槠潴w內(nèi)沒(méi)有_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題

（1）沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是________（填字母代號(hào)）類植物。

（2）________（填字母代號(hào)）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化。并且體 內(nèi)具有專門的________組織，所以該類植物同E類植物相比長(zhǎng)的較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。

（3）A，D兩類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生________，但A類植物的種子外面有________包被，屬于________植物，D植物的種子裸露的，屬于________植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為桃樹(shù)各部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色。使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的________中。

（2）桃樹(shù)開(kāi)花后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的重要生理過(guò)程是________及生長(zhǎng)發(fā)育。桃子營(yíng)養(yǎng)豐富，美味可口。圖二中①和②構(gòu)成果實(shí)，圖二中①主要是由圖一中〔〕________發(fā)育來(lái)的。

（3）水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)桃樹(shù)的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用，由根部吸收后通過(guò)圖三中〔〕________向上運(yùn)輸。呼吸作用為桃樹(shù)的生命活動(dòng)提供能量，請(qǐng)寫出 呼吸作用表達(dá)方式________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)淡水養(yǎng)殖的四大家魚(yú)是指 （ ）

A. 青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú) B. 青魚(yú)、草魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)

C. 草魚(yú)、鰱魚(yú)、金魚(yú)、白魚(yú) D. 帶魚(yú)、草魚(yú)、鯉魚(yú)、青魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幼體發(fā)育必須在水中的動(dòng)物是 （ ）

①青蛙 ②大鯢 ③蠑螈 ④蜥蜴

A. ②③④ B. ①③④

C. ①②④ D. ①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】證明“在有光條件下氧氣是否由綠色植物釋放出來(lái)”的實(shí)驗(yàn)裝置、證明“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”實(shí)驗(yàn)裝置分別是圖中的（）

A. 甲與乙、甲與丁 B. 甲與丙、甲與乙 C. 甲與丁、乙與丙 D. 甲與乙、乙與丙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是“多莉”羊的身世圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）“多莉”是由A羊提供的_____和B羊提供的_____融合而成的細(xì)胞發(fā)育而成的．

（2）在“多莉”的胚胎發(fā)育過(guò)程中，所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由_____羊供給的．

（3）“多莉”的長(zhǎng)相與_____羊基本一樣，這說(shuō)明遺傳信息主要存在于_____中．

（4）與上述有關(guān)的生物技術(shù)叫_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(9分)處在人生黃金時(shí)期的青少年，要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極健康的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)一些急救的常識(shí)，保持健康地生活。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)王強(qiáng)同學(xué)近來(lái)正在變聲期不愛(ài)說(shuō)話，又受到晚上遺精的煩惱，因此總是悶悶不樂(lè)。自我調(diào)整的方法應(yīng)該是 、 。

(2)李明同學(xué)春游時(shí)不小心摔傷了前臂，傷口涌出大量的鮮血，正確的急救措施是

、 。春游時(shí)除了攜帶必備的外用藥，還需自備的內(nèi)服藥品有 等。 (寫出三種藥品名稱)

(3)去年冬天某班有三位同學(xué)相繼患上了流感，老師采取了下列措施：①讓患病的同學(xué)在家休息，②帶領(lǐng)全班同學(xué)注射流感疫苗，③要求同學(xué)每天勤洗手并保持教室空氣暢通。措施②的作用是 ，注射疫苗屬于 免疫。

(4)周末張紅和同學(xué)們?nèi)ッ@啞學(xué)校調(diào)查先天性聾啞的發(fā)病情況，發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生大多有家族遺傳史，且多數(shù)學(xué)生的父母是正常人，說(shuō)明該遺傳病是由 基因控制的。減少遺傳病發(fā)生最有效的措施是 。

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