【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題
(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是________(填字母代號(hào))類植物。
(2)________(填字母代號(hào))類植物已具有根、莖、葉等器官的分化。并且體 內(nèi)具有專門(mén)的________組織,所以該類植物同E類植物相比長(zhǎng)的較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。
(3)A,D兩類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生________,但A類植物的種子外面有________包被,屬于________植物,D植物的種子裸露的,屬于________植物。
【答案】 C B 輸導(dǎo) 種子 果皮 種子 裸子
【解析】試題分析:圖中A玉米是被子植物,B蕨是蕨類植物,C水綿是藻類植物,D松是裸子植物,E葫蘆蘚是苔蘚植物,據(jù)此答題。
(1)圖中的C屬于藻類植物,它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有根、莖、葉的分化;(2)B蕨是蕨類植物,蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,所以該類植物同E苔蘚植物相比長(zhǎng)的較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜;(3)A玉米是被子植物,D松是裸子植物,它們都能產(chǎn)生種子,但A玉米的種子外面有果皮包被,屬于被子植物,D松的種子裸露的,無(wú)果皮包被,屬于裸子植物。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)女性的主要性器官是[]
(2)精子和卵細(xì)胞在[ ]結(jié)合形成受精卵
(3)胚胎發(fā)育初期由提供營(yíng)養(yǎng);等胚胎植入子宮內(nèi)壁后,胎兒通過(guò)和臍帶從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“一豬生九仔,連母十個(gè)樣”,這句話描述的生物特性是( )
A.生長(zhǎng)
B.需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.遺傳和變異
D.能排出體內(nèi)廢物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命起源的第一步是( )
A.在一定條件下,原始地球上的原始大氣中各種成分是能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子的;
B.伴隨原始地球上自然條件的演變,地球上的有機(jī)大分子在原始海洋中逐漸積累,通過(guò)長(zhǎng)期的相互作用,最后演變成具有能夠生長(zhǎng)、生殖、遺傳的原始生命;
C.原始生命進(jìn)一步形成單細(xì)胞生物,地球上的生物從此生機(jī)勃勃,不斷進(jìn)化發(fā)展;
D.由有機(jī)小分子合成蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)大分子。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】森林古猿從樹(shù)上下地生活的原因是
A.為了換個(gè)環(huán)境 B.為了擴(kuò)張領(lǐng)地
C.由于地殼運(yùn)動(dòng)和氣候變化 D.由于流星撞擊
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略中,“保護(hù)天然林”和“退更還林(草)”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容,采取這兩項(xiàng)措施的首要目標(biāo)是
A. 發(fā)展畜牧業(yè) B. 改善生態(tài)環(huán)境 C. 開(kāi)展生態(tài)旅游 D. 增加木材產(chǎn)量
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com