【題目】下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)圖解,分析并回答下列問題:
(1)圖中的太陽能、二氧化碳、水、氮氣都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____________________。
(2)圖中有______條食物鏈,請寫出來。______________________。
(3)從生物進化角度看,該生態(tài)系統(tǒng)中最高等的消費者是_______________。
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,若為了保護黃雀而消滅蛇,將會導致怎樣的后果?由此你得到什么啟示?_________。
【答案】 非生物成分 1 綠色植物→蝗蟲→黃雀→蛇 黃雀 會使黃雀先增多,后因食物減少而迅速減少(或黃雀先增多,后減少)
【解析】(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者,陽光、空氣、土壤和水等是非生物部分;(2)食物鏈表示的是生產者和消費者間的捕食關系,圖中的生物構成一條食物鏈:綠色植物→蝗蟲→黃雀→蛇;(3)蝗蟲屬于節(jié)肢動物,蛇屬于爬行動物,黃雀屬于鳥類,從從生物進化角度看,該生態(tài)系統(tǒng)中最高等的消費者是黃雀;(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的,如果食物鏈或食物網中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),如圖所示,如果該生態(tài)系統(tǒng)中為了保護黃雀而消滅蛇,在短期內,黃雀就會因為缺少天敵而數量快速增加,就會大量的捕捉螳螂為食,慢慢的又會因為螳螂的減少而缺少食物,黃雀的數量又會下降。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是未被破壞的地層示意圖,圖中表明兩個地層中曾發(fā)掘出物種A和物種B的化石.下列關于物種A和物種B的關系的敘述中,正確的是( 。
A.物種A出現的時間一定早于物種B
B.物種B可能是由物種A進化而來的
C.物種B的結構一定比物種A的結構復雜
D.物種A可能是由物種B進化而來的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡視野中出現了一個污點,要判斷污點的來源,下列操作無效的是( )
A.轉動反光鏡,對準光源
B.轉動轉換器,換一個物鏡
C.移動載玻片
D.換一個目鏡
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【題目】“補鈣新觀念,吸收是關鍵。”小麗的媽媽一直給她喂鈣粉,可醫(yī)生說小麗患了佝僂病,原因在于喂鈣粉時沒有添加( )
A.維生素A B.維生素B
C.維生素C D.維生素D
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【題目】有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊中服用,以免對胃產生刺激。從淀粉在消化道內的消化特點來看,其原因是( )
A.胃能消化淀粉 B.胃不能消化淀粉,膠囊可經胃進入小腸
C.膽汁不能消化淀粉 D.淀粉在消化道內初步消化,便于吞咽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據你對生物的初步認識,以下結論成立的是( )
A.生物都是肉眼直接可見的
B.空氣中沒有生物
C.生物都能進行新陳代謝
D.只有植物和動物屬于生物
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【題目】如圖為某家族中有無白化病性狀的調査示意圖,據圖完成下列問題
(1)在遺傳學上,人的膚色正常和白化是一對;
(2)人的膚色是由基因控制的.基因是的有效片段;
(3)若用D、d分別表示控制人膚色的顯、隱形基因,那么圖中7的基因組成為;
(4)若5和6再生一個膚色正常的孩子,那這個孩子攜帶白化基因的幾率為 .
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