【題目】觀察圖片,分析回答下列問題.
(1)以上動(dòng)物的行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是(填序號(hào)).這種行為是在的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由而獲得的行為.
(2)先天性行為是簡(jiǎn)單的、出生時(shí)就必不可缺的行為.對(duì)于動(dòng)物維持生存來說,其意義在于它是生物的根本保障.其局限性在于不能復(fù)雜多變的環(huán)境.
【答案】
(1)①③④;遺傳物質(zhì);生活經(jīng)驗(yàn)
(2)生存;適應(yīng)
【解析】解:(1)①蚯蚓走迷宮、③大山雀喝牛奶、④黑猩猩取懸掛在高處的香蕉,都是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為,②小鳥喂養(yǎng)金魚,是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為,所以以上動(dòng)物的行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是①③④.這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)而獲得的行為.(2)先天性行為是簡(jiǎn)單的、出生時(shí)就必不可缺的行為.對(duì)于動(dòng)物維持生存來說,其意義在于它是生物生存的根本保障.其局限性在于不能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境.
(1)先天性行為是指動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失.這種行為行為是動(dòng)物生存的基礎(chǔ),是種族延續(xù)的保證.(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為.動(dòng)物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),后天行為所占的比重就越大.動(dòng)物通過后天的學(xué)習(xí),使動(dòng)物能更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是自然界的碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析后回答:
(1)自然界二氧化碳的來源途徑有、(任寫兩點(diǎn))
(2)任何物質(zhì)都有兩面性,二氧化碳對(duì)人類的正面影響是促進(jìn)植物的光合作用等,不利影響有(任寫一點(diǎn)).
(3)人類對(duì)降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個(gè)方向:一是減少二氧化碳的排放,二是增加二氧化碳的消耗.請(qǐng)寫兩條你能做到的降低二氧化碳含量的方式或途徑、 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物所獲得的變異性狀,不可遺傳的是( )
A.狗的毛色有黑色和白色
B. 經(jīng)充足光照形成的小麥穗大粒飽產(chǎn)量高
C.經(jīng)轉(zhuǎn)基因形成的超級(jí)鼠體大生長(zhǎng)迅速
D. 經(jīng)雜交育種形成的奶牛產(chǎn)奶量高
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“探究植物對(duì)空氣濕度的影響”實(shí)驗(yàn)中,要用干濕計(jì)分別測(cè)量裸地、茂密的灌叢和樹林中的濕度。獲得的數(shù)據(jù)中起對(duì)照作用的一組是( 。
A. 裸地 B. 茂密的灌叢 C. 樹林 D. 任意一組
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于用藥的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A. 非處方藥可隨意服用 B. 藥物劑量越大,療效越好
C. 俗話說“是藥三分毒” D. 進(jìn)口藥療效一定比國(guó)產(chǎn)藥好
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于計(jì)劃免疫的是( )
A. 接種卡介苗 B. 注射乙肝疫苗
C. 服用脊髓灰質(zhì)炎“糖丸” D. 注射胰島素注射液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國(guó)在進(jìn)行人口普查時(shí),下列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的
A. 確定調(diào)查目的和對(duì)象 B. 制定合理的調(diào)查方案
C. 偏遠(yuǎn)山區(qū)可以不用調(diào)查 D. 整理分析調(diào)查結(jié)果
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