【題目】下列關(guān)于染色體的敘述中,不正確的是(  )

A. 體細(xì)胞中成對的染色體一條來自父親,一條來自母親

B. 所有生物體內(nèi)染色體的數(shù)目都相同

C. 每一種動物或植物的體細(xì)胞中,染色體通常是成對存在的

D. 精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半

【答案】B

【解析】生物體體細(xì)胞中的每一對染色體,都是一條來自父方,另一條來自母方,從而使后代具有父母雙方的遺傳物質(zhì),A正確;體細(xì)胞中染色體是成對存在;不同的生物個(gè)體,染色體的形態(tài)、數(shù)目完全不同; 同種生物個(gè)體,染色體在形態(tài)、數(shù)目保持一定,即每一種生物的體細(xì)胞內(nèi),染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的,如正常人的體細(xì)胞中含有23對染色體,B錯(cuò)誤,C正確;
體細(xì)胞中染色體是成對存在,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體都要減少一半。而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,成單存在。因此精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目都是體細(xì)胞的一半,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某組同學(xué)以顆粒飽滿的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請你分析回答問題:

實(shí)驗(yàn)組

溫度()

濕 度

空氣

種子數(shù)(粒)

發(fā)芽率(%)

A

26

潮 濕

充足

50

96

B

5

潮 濕

充足

50

2

C

26

干 燥

充足

5

0

D

——

(1)請你指出該組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的不足并加以修改 。

(2)按修改后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究水分對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用 組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。

(3)用A、B兩組作對照時(shí),所探究的問題是

(4)若探究空氣對種子萌發(fā)的影響,需增設(shè)一組實(shí)驗(yàn)D,請完善這組實(shí)驗(yàn):

。

(5)適宜的條件下,A組也有未萌發(fā)的種子,可能的原因是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是關(guān)于影響生物的生態(tài)因素的敘述,其中錯(cuò)誤的是( 。

A. 生態(tài)因素分為非生物因素和生物因素

B. 成群的梅花鹿能逃避敵害,雄鹿也會爭奪配偶說明同種生物之間只有斗爭關(guān)系

C. 斑馬食草屬于生物之間的捕食關(guān)系

D. 山頂和山腳的植物形態(tài)差別很大,主要是由于非生物因素的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列可以稱作生態(tài)系統(tǒng)的是( 。

A. 森林中的松樹 B. 大海中的魚

C. 長白山天池 D. 森林中的空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】單細(xì)胞生物中,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但沒有成形細(xì)胞核的一類生物是( )

A. 細(xì)菌 B. 放線菌 C. 病毒 D. 真菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康的生活方式有利于青少年的成長.下列各項(xiàng)屬于健康生活方式的是( 。

A. 周末熬夜玩游戲 B. 酗酒吸煙耍派頭

C. 堅(jiān)持鍛煉身體 D. 為減肥不吃早餐

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物行為的敘述中正確的是

A.動物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的

B.動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會改變

C.具有社會行為的動物群體中,往往年長者是首領(lǐng)

D.孔雀開屏不屬于動物個(gè)體間的信息交流

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在探究響尾蛇是否根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物時(shí),設(shè)計(jì)了以下方案:

甲組:從一個(gè)蛇洞里拖出一只被響尾蛇襲擊中毒而死的老鼠,沿著事先設(shè)定的彎曲路線,拖了一段較長的路程。觀察蛇的動態(tài)。

乙組:將一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠,從蛇洞里沿著事先設(shè)定的彎曲路線,拖了一段較長的路程。觀察蛇的動態(tài)。

多次重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),記錄并分析實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)果。

請根據(jù)方案做答:

(1)科學(xué)家的這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)提出的問題是什么?_________________________________

(2)本實(shí)驗(yàn)方案中有幾個(gè)實(shí)驗(yàn)變量?____________,實(shí)驗(yàn)變量是_________________。

(3)為什么要設(shè)計(jì)一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠?_______________________________

(4)實(shí)驗(yàn)中,為什么要沿著彎彎曲曲較長的路程拖動死老鼠,并且還要多次重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?____________

(5)請預(yù)測科學(xué)家得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論? ____________________________________________

(6)從功能上看響尾蛇的這種行為屬于________ 行為,從動物分類角度看,響尾蛇屬于_________動物。

(7)研究動物行為的方法主要有兩種,分別是實(shí)驗(yàn)法和__________ 法。

(8)實(shí)驗(yàn)法是研究生物的重要手段,開設(shè)實(shí)驗(yàn)的基本步驟主要是以下7點(diǎn),正確先后順序是 _______

①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案

②實(shí)施試驗(yàn)并記錄結(jié)果

③分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

④發(fā)現(xiàn)并提出問題

⑤收集與問題相關(guān)的信息

⑥得出結(jié)論

⑦結(jié)合問題作出假設(shè)

A.①②③④⑤⑥⑦ B.④⑤⑦①②③⑥ C.④⑤①⑦②③⑥ D.⑤⑥⑦①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是家庭釀造甜酒的操作過程。

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻;②將糯米飯放入容器中蓋好,加蓋密封,置入溫暖的地方;③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30 ℃左右;④將糯米用水淘洗干凈后倒入蒸鍋蒸熟(以上容器、毛巾等均要求消毒)。請對照制作工序,回答下列問題。

(1)請寫出制作甜酒的操作步驟(用序號表示)。

(2)酒曲粉末里含有的主要菌種是________。

(3)往冷卻的糯米飯里加入一定量的酒曲,這是菌類培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟?________。

(4)③步驟的目的是_____________________________________________________。

(5)在釀酒的過程中,需將器皿加蓋密封,目的是__________________________。

(6)甜酒的“酒味”是因?yàn)獒劸频倪^程中產(chǎn)生了________,釀好的甜酒表面還會有氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的________氣體。

(7)一名同學(xué)按工序制作甜酒,幾天后,發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉,甜酒沒制出來,沒成功的原因可能是____________________________________________(答出一條即可)。

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同步練習(xí)冊答案