關(guān)節(jié)既牢同又靈活，下列哪一項(xiàng)與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)？

A．關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)腔 B．關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩

C．關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液 D．關(guān)節(jié)囊和韌帶

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)九年級中考第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中昆蟲與雜食性鳥的關(guān)系是 。

（2）若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少 和 。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的 是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

（4）如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉森林中的鳥類、狐和鷹，會(huì)造成昆蟲、 大量繁殖，毀壞森林，生態(tài)系統(tǒng)失去平衡，這說明 。

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科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省沈陽市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生態(tài)系統(tǒng)種類與其功能不相符的一組是（ ）

選項(xiàng)

種類

功能

A

森林生態(tài)系統(tǒng)

涵養(yǎng)水源、保持水土

B

海洋生態(tài)系統(tǒng)

為人類提供飲用水、灌溉及工業(yè)用水

C

濕地生態(tài)系統(tǒng)

凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱

D

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

為人類提供糧食

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南普洱思茅三中初二下學(xué)業(yè)水平測試模擬（三）（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物多樣性的說法中，不正確的是

A．保護(hù)生物多樣性的說法并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源

B．就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑

C．遷地保護(hù)的主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)

D．棲息地的喪失是生物多樣性面臨的主要威脅

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南普洱思茅三中初二下學(xué)業(yè)水平測試模擬（三）（解析版） 題型：選擇題

1985年．我國科學(xué)家把生長激素基因轉(zhuǎn)入鯉魚的受精卵里，該魚卵發(fā)育成特大胖鯉魚。胖鯉魚的培育主要應(yīng)用了

A．克隆技術(shù) B．發(fā)酵技術(shù)

C．轉(zhuǎn)基因技術(shù) D．組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南普洱思茅三中初二下學(xué)業(yè)水平測試模擬（三）（解析版） 題型：選擇題

入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈里面的血液分別是

A．動(dòng)脈血、靜脈血 B．靜脈血、靜脈血

C．動(dòng)脈血、動(dòng)脈血 D．靜脈血、動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南普洱思茅三中初二下學(xué)業(yè)水平測試模擬（三）（解析版） 題型：選擇題

若圖中甲代表水和二氧化碳，則

A．Ⅱ是呼吸作用、乙是有機(jī)物和氧氣、I是光合作用

B．Ⅱ是光合作用、乙是二氧化碳和水、1是呼吸作用

C．Ⅱ是光合作用、乙是有機(jī)物和氧氣、I是呼吸作用

D．Ⅱ是呼吸作用、乙是二氯化碳和水、I是光合作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市八年級單元測生物卷（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)系統(tǒng)的最高級中樞是（ ）

A．脊髓 B．腦干 C．小腦 D．大腦皮層

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省新余市七年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

失血過多時(shí)需及時(shí)輸血，下列說法不正確的是（ ）

A．大量輸血時(shí)應(yīng)輸同型血 B．一次獻(xiàn)血200-300毫升不影響健康

C．O 型血的人能輸入任何血型的血 D．18～55歲的健康公民有無償獻(xiàn)血的義務(wù)

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