利用大棚栽培農(nóng)作物，科技人員常向大棚內(nèi)施放適量的二氧化碳。這是因為
A．會使大棚內(nèi)的溫度升高
B．二氧化碳可使害蟲窒息死亡，防治植物的病蟲害
C．二氧化碳可促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用
D．二氧化碳能滅火，可避免火災(zāi)的發(fā)生
C

試題分析：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，由于二氧化碳的濃度可以影響周圍的光合作用，其濃度越大光合作用就越強，制造的有機物就越多，蔬菜的產(chǎn)量也就越大，所以可以適當(dāng)增加二氧化碳的濃度，可促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用。
點評：此題為基礎(chǔ)題，關(guān)于農(nóng)業(yè)上提高光合作用效率的方法，可結(jié)合著具體的實例掌握。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是 (    )
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核
C．細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體D．細(xì)胞質(zhì)中的線粒體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象與生物的呼吸作用無關(guān)的是
A．手插進(jìn)潮濕的種子堆里感覺暖和B．大樹下面空氣新鮮
C．農(nóng)民伯伯在播種前要疏松土壤D．蔬菜水果冷藏保存

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖是光合作用的實驗中的部分裝置。實驗時先將植物放在暗室中24小時，再用一長條鋁箔紙包住其中一葉片的部分（見圖），放置在陽光下4小時后，取下此葉片用酒精隔水加熱，去除葉綠素，清水漂洗后在葉片上滴加數(shù)滴碘液，葉片顏色變化正確的是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下敘述不屬于光合作用對自然界意義的是(    )。
A．制造有機物B．提高空氣的溫度
C．維持碳——氧平衡D．為生物提供可以利用的能量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）右圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運輸去向，據(jù)圖回答：

（1） 植物進(jìn)行光合作用的主要器官是       ，
（2） 圖中箭頭②表示由根吸收的          通過木質(zhì)部的      管由下往上運輸進(jìn)入葉片，作為光合作用的原料。
（3） 箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的        通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。箭頭④表示光合作用制造的有機物通過韌皮部的篩管               (填方向)運輸?shù)街参矬w各器官，綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的         平衡。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“綠葉在光下合成淀粉”實驗的正確順序是(    )
①把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱�、诎烟祗每旁诠庀抡丈�
③用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分　　�、馨烟祗每旁诤诎堤幰粫円�
⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片　�、抻们逅慈~片后滴加碘液
A．②⑤①⑥B．④③②⑤①⑥C．②③④⑤①⑥D．②④③⑤⑥①

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

如果有一天太陽突然消失，地球上首先死亡的將是綠色植物，這是由于光合作用需要____________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

小明同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發(fā)現(xiàn)一些問題，請幫他解決。

（1）在本實驗中提出的問題是                       
（2）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設(shè)置      實驗。這樣設(shè)置后，該實驗中的變量是         。
（3）為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用，應(yīng)將遮好紙片的植物放在    下幾個小時
（4）這樣處理后，摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光紙后，將葉片放入酒精中隔水加熱。酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液，你認(rèn)為是什么物質(zhì)溶于酒精？      
（5）用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液，是為了檢驗葉片中是否含有       。
（6）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，預(yù)期葉片遮光部分不變色，不遮光部分將變?yōu)?u>       色。

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同步練習(xí)冊答案