【題目】如圖為某同學(xué)用絲帶扎緊上臂的示意簡圖．發(fā)現(xiàn)絲帶下方（近手指端）的血管①膨脹，血管②變扁；絲帶上方的血管③膨脹，血管④變扁．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

A. 血管①④是動(dòng)脈 B. 血管④中血液的含氧量比血管②高

C. 血管②③是靜脈 D. 血管①中血液的含氧量比血管③低

【答案】D

【解析】動(dòng)脈是將血液從心臟送到全身各部分去的血管。血流方向是心臟→動(dòng)脈。靜脈是將血液從身體各部分送回心臟的血管。血流方向是心臟←靜脈。用絲帶扎緊上臂，發(fā)現(xiàn)絲帶下方（近手指端）的血管①膨脹，血管②變扁；絲帶上方的血管③膨脹，血管④變扁。因此①④是靜脈、②③是動(dòng)脈。體靜脈里流的是靜脈血，靜脈血含氧量較低；體動(dòng)脈里流的是動(dòng)脈血，動(dòng)脈血含氧量較高。因此血管①中血液的含氧量比血管③低；血管④中血液的含氧量比血管②低。
故D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究溫度對玉米發(fā)芽的影響，王華同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對照實(shí)驗(yàn)，在甲和乙兩個(gè)花盆中種了玉米，并對光、溫度和水加以控制，如表中①、②兩處分別是（ ）

花盆

陽光

溫度

水

甲

向陽處

20℃

充足

乙

①

30℃

②

A. 向陽處、不充足 B. 黑暗、不充足

C. 向陽處、充足 D. 黑暗、充足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動(dòng)物指的是既能在水中生活，也能在陸地上生活的動(dòng)物。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的受精方式與胚胎發(fā)育方式分別是：

A、體內(nèi)受精、卵生 B、體外受精、卵生

C、體內(nèi)受精、胎生 D、體外受精、胎生

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【題目】鯨生活在海洋中，但它用肺呼吸，而且是胎生、哺乳，所以它應(yīng)該屬于

A. 魚類 B. 哺乳類 C. 鳥類 D. 兩棲類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )

A. 甲實(shí)驗(yàn)中,被燃燒的食物所含的能量等于試管內(nèi)水吸收的能量與灰燼中剩余能量之和

B. 乙實(shí)驗(yàn)中,該動(dòng)作有必要重復(fù)多次

C. 丙實(shí)驗(yàn)中,選擇尾鰭作為顯微鏡下觀察的部位,主要是因?yàn)槲馋捴杏胸S富的動(dòng)脈和靜脈

D. 丁實(shí)驗(yàn)中,用皮筋扎緊 a 處,用手指沿 ab 方向?qū)⒀和葡?b 處,血管 ab 段不會扁平

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示張貞和李雨所使用的急救方法，請結(jié)合示意圖和所學(xué)知識回答問題：

（1）A圖表示張貞和李雨正在對小王進(jìn)行急救，該急救技術(shù)是人工呼吸和__________________，在進(jìn)行人工呼吸急救前，應(yīng)先解開小王的衣領(lǐng)，清除口鼻中的異物，保持____________暢通。

（2）張貞發(fā)現(xiàn)小王上肢外出血：血液鮮紅色，從傷口噴出。張貞采取B圖的指壓止血法急救。請你判斷：小王上肢損傷的血管類型是__________，血管的傷口在_________端（a或b）。

（3）張貞和李雨對小王急救成功了，如果你在旁邊，接下來，你將怎樣幫助？___________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列 幾種動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是：

A、大山雀偷飲牛奶 B、獼猴做表演

C、母雞哺育小雞 D、大猩猩利用木箱取香蕉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】表示幾類哺乳動(dòng)物的起源情況，對此圖的分析正確的是（　�。�

A. 現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果

B. 原始哺乳動(dòng)物為適應(yīng)不同的環(huán)境而進(jìn)化為現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物

C. 生物通過定向的變異適應(yīng)變化的環(huán)境

D. 在現(xiàn)存條件下，原始哺乳動(dòng)物也可進(jìn)化為現(xiàn)代哺乳動(dòng)物

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