【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。屠呦呦從中草藥青蒿中提取出對(duì)瘧原蟲有特效的成分,并命名為青蒿素,讓青蒿素成為世衛(wèi)組織推薦的一線抗瘧藥,挽救了世界百萬(wàn)人的性命,疾是經(jīng)按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲者的血液而感染瘧原蟲所引起的蟲媒傳染病。預(yù)防方法主要是消滅按蚊、防止被按蚊叮咬請(qǐng)結(jié)合材料回答下列問(wèn)題:
(1)從傳染病學(xué)分析,引起瘧疾的瘧原蟲是_____,得病的人是:_____從預(yù)防傳染病流行的措施看,用青嵩素治療瘧疾病人,屬于預(yù)防傳染病措施中的_____。
(2)資料中消滅按蚊、防止被按蚊叮咬屬于預(yù)防傳染病的哪一項(xiàng)措施_____。
(3)我國(guó)自主研制的“重組瘧疾疫苗”已經(jīng)獲得國(guó)家藥品監(jiān)督局及世界衛(wèi)生組織的批準(zhǔn),進(jìn)入臨床試驗(yàn),這種疫苗從免疫學(xué)角度看屬于_____因?yàn)樽⑸浜篌w內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的_____,這屬于人體的第_____道防線。
【答案】病原體 傳染源 控制傳染源 切斷傳播途徑 抗原 抗體 三
【解析】
傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。傳染病在人群中流行,必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié),即傳染源、傳播途徑和易感人群,三個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可。預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等。
(1)病原體是能引起人和動(dòng)物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱,從傳染病學(xué)分析,引起瘧疾的瘧原蟲是病原體。能夠散播病原體的人或動(dòng)物,即傳染病患者或攜帶者是傳染源。預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等。用青篙素治療瘧疾病人,屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源。因此,從傳染病學(xué)分析,引起瘧疾的瘧原蟲是病原體;得病的人是:傳染源;從預(yù)防傳染病流行的措施看,用青嵩素治療瘧疾病人,屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源。
(2)預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等。因此,消滅按蚊、防止被按蚊叮咬屬于預(yù)防傳染病的切斷傳播途徑(殺死生物媒介)。
(3)在資料中,如果“重組瘧疾疫苗”獲得成功后,健康人群注射該疫苗,會(huì)刺激身體內(nèi)的免疫細(xì)胞等,產(chǎn)生抵抗該病原體的抗體從而預(yù)防這種疾病。這種疫苗從免疫學(xué)角度看屬于抗原,因?yàn)樽⑸浜篌w內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而主動(dòng)發(fā)揮特異性免疫。這屬于人體的第三道防線。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是小明用豌豆種子來(lái)研究影響種子萌發(fā)因素的實(shí)驗(yàn)記錄。表中能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)裝置是( )
裝置 | 棉花 | 溫度 | 培養(yǎng)皿 | 發(fā)芽情況 |
甲 | 濕潤(rùn) | 20℃ | 敞開 | 全部發(fā)芽 |
乙 | 濕潤(rùn) | 20℃ | 密封 | 不發(fā)芽 |
丙 | 濕潤(rùn) | 0℃ | 敞開 | 不發(fā)芽 |
丁 | 干燥 | 20℃ | 敞開 | 不發(fā)芽 |
A.甲和乙B.乙和丙C.乙和丁D.丙和丁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】傳說(shuō)當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江,天色已晚,只見岸邊沙灘上有幾個(gè)由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”。項(xiàng)羽心想:這是天意,遂大聲喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎。原來(lái)是劉邦的軍師用蜜糖寫的幾個(gè)大字,招來(lái)許多螞蟻,項(xiàng)羽不知是計(jì),中計(jì)身亡。
(1)螞蟻能夠按照人的設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字,這與螞蟻的___________有關(guān)。(填“形態(tài)”或“食性”)
(2)螞蟻之間靠___________傳遞信息。(填“動(dòng)作”或“氣味”)
(3)一窩螞蟻由不同的成員組成,螞蟻是具有明顯的_____________行為特征的動(dòng)物。
(4)白蟻群體成員之間有明確的分工,群體中有雄蟻、工蟻、_________和________之分。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),下列哪組鏡頭組合下,看到物體的物像大
A.目鏡15 X 物鏡10 XB.目鏡10 X 物鏡20 X
C.目鏡5 X 物鏡40 XD.目鏡10 X 物鏡40 X
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘿卜地下和地上部分有明顯的性狀差異,這表明生物體的性狀表現(xiàn)是______ 和 _______共同作用的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于病毒的敘述,正確的是 ( )
A.病毒不能獨(dú)立生活B.病毒的結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C.病毒不屬于生物D.病毒對(duì)人類都有害
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛔蟲、鼠婦、水蛭分別屬于( )
A.線形動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物B.環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、腔腸動(dòng)物
C.線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、扁形動(dòng)物D.線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根毛細(xì)胞能夠吸水的原因是( 。
A.根毛細(xì)胞數(shù)量多.吸收面積大
B.根毛細(xì)胞與土壤溶液相接觸
C.根毛細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液濃度
D.根毛細(xì)胞液的濃度小于土壤溶液濃度
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