【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),下列哪組鏡頭組合下,看到物體的物像大

A.目鏡15 X 物鏡10 XB.目鏡10 X 物鏡20 X

C.目鏡5 X 物鏡40 XD.目鏡10 X 物鏡40 X

【答案】D

【解析】

顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,亮度越暗,看到的物像就越大,但看到的數(shù)目就越少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,亮度越大,看到的物像就越小,但看到的數(shù)目就越多。

顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,亮度越暗,看到的物像就越大,但看到的數(shù)目較少。A的放大倍數(shù)=15×10=150(倍),B的放大倍數(shù)=10×20=200(倍),C的放大倍數(shù)=5×40=200(倍),D的放大倍數(shù)=10×40=400(倍),D的放大倍數(shù)最大,使視野內(nèi)看到的物像最大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夏江南同學(xué)給黎雨辰同學(xué)做膝跳反射的實(shí)驗(yàn),黎雨辰同學(xué)的小腿應(yīng)該_____地搭在另一條腿上,夏江南同學(xué)所敲擊的部位是其膝蓋下面的_____,如果成功,可以看到的現(xiàn)象是_____,這一反射發(fā)生的神經(jīng)中樞位于_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家兔是植食性動(dòng)物,它區(qū)別于狼、豹等肉食性動(dòng)物的最大特點(diǎn)是

A.體溫恒定B.體表被毛C.大腦發(fā)達(dá)D.盲腸發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的說法,錯(cuò)誤的是( )

A.呼吸系統(tǒng)的主要器官是鼻

B.鼻黏膜分泌的黏液能溫暖吸入的空氣

C.呼吸系統(tǒng)的組成是呼吸道和肺

D.呼吸道都有骨或軟骨做支架,能保證氣流通暢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夏天時(shí)不時(shí)發(fā)生小學(xué)生溺水身亡事故,教訓(xùn)慘痛,警鐘長(zhǎng)鳴。請(qǐng)問在對(duì)溺水者時(shí)進(jìn)行醫(yī)療急救時(shí),下列哪項(xiàng)急教措施不正確( 。

A.發(fā)現(xiàn)溺水者無呼吸和心跳時(shí),要對(duì)其進(jìn)行心肺復(fù)蘇

B.立即清除口、鼻中的雜草、污泥

C.保持呼吸道暢通

D.胸外心臟按壓和人工呼吸的比例是902

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家屠呦呦獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。屠呦呦從中草藥青蒿中提取出對(duì)瘧原蟲有特效的成分,并命名為青蒿素,讓青蒿素成為世衛(wèi)組織推薦的一線抗瘧藥,挽救了世界百萬人的性命,疾是經(jīng)按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲者的血液而感染瘧原蟲所引起的蟲媒傳染病。預(yù)防方法主要是消滅按蚊、防止被按蚊叮咬請(qǐng)結(jié)合材料回答下列問題:

1)從傳染病學(xué)分析,引起瘧疾的瘧原蟲是_____,得病的人是:_____從預(yù)防傳染病流行的措施看,用青嵩素治療瘧疾病人,屬于預(yù)防傳染病措施中的_____

2)資料中消滅按蚊、防止被按蚊叮咬屬于預(yù)防傳染病的哪一項(xiàng)措施_____

3)我國自主研制的“重組瘧疾疫苗”已經(jīng)獲得國家藥品監(jiān)督局及世界衛(wèi)生組織的批準(zhǔn),進(jìn)入臨床試驗(yàn),這種疫苗從免疫學(xué)角度看屬于_____因?yàn)樽⑸浜篌w內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的_____,這屬于人體的第_____道防線。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,必不可少的兩部分是(

A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者B.分解者和消費(fèi)者

C.生產(chǎn)者和分解者D.生產(chǎn)者和食物鏈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈是人類與其他生物的共同家園。我們必須保護(hù)生物圈。下列述正確的是

A.購物時(shí)為了方便多使用塑料袋

B.為防止環(huán)境污染將秸稈焚燒處理

C.多利用太陽能等清潔能源緩解空氣污染

D.生物資源無需保護(hù)就能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開發(fā)利用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一棵古樹仍能生長(zhǎng)的原因是植物體內(nèi)有( 。

A.分生組織B.營養(yǎng)組織C.上皮組織D.輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案