【題目】下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是 （ ）

A.病毒不能獨(dú)立生活B.病毒的結(jié)構(gòu)復(fù)雜

C.病毒不屬于生物D.病毒對(duì)人類(lèi)都有害

【答案】A

【解析】

病毒是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開(kāi)了活細(xì)胞，病毒就無(wú)法進(jìn)行生命活動(dòng)。病毒對(duì)人類(lèi)有有害的一面，也有有益的一面。如如流行性感冒病毒對(duì)人類(lèi)是有害的，綠膿桿菌對(duì)人類(lèi)是有益的。

A、病毒不能獨(dú)立生活，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開(kāi)了活細(xì)胞，病毒就無(wú)法進(jìn)行生命活動(dòng)，A正確；

B、病毒是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，B錯(cuò)誤；

C、病毒是是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，屬于生物，能夠進(jìn)行繁殖，C錯(cuò)誤；

D、病毒對(duì)人類(lèi)有有害的一面，也有有益的一面。如如流行性感冒病毒對(duì)人類(lèi)是有害的，綠膿桿菌對(duì)人類(lèi)是有益的，D錯(cuò)誤。

所以答案選擇A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種生殖方式中，后代變異性更大的是（ ）

A.用巨峰葡萄枝條進(jìn)行繁殖B.用馬鈴薯的塊莖進(jìn)行繁殖

C.用多肉葉片進(jìn)行繁殖D.用龍粳32水稻種子進(jìn)行育種、生產(chǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.呼吸系統(tǒng)的主要器官是鼻

B.鼻黏膜分泌的黏液能溫暖吸入的空氣

C.呼吸系統(tǒng)的組成是呼吸道和肺

D.呼吸道都有骨或軟骨做支架，能保證氣流通暢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。屠呦呦從中草藥青蒿中提取出對(duì)瘧原蟲(chóng)有特效的成分，并命名為青蒿素，讓青蒿素成為世衛(wèi)組織推薦的一線(xiàn)抗瘧藥，挽救了世界百萬(wàn)人的性命，疾是經(jīng)按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲(chóng)者的血液而感染瘧原蟲(chóng)所引起的蟲(chóng)媒傳染病。預(yù)防方法主要是消滅按蚊、防止被按蚊叮咬請(qǐng)結(jié)合材料回答下列問(wèn)題：

（1）從傳染病學(xué)分析，引起瘧疾的瘧原蟲(chóng)是_____，得病的人是：_____從預(yù)防傳染病流行的措施看，用青嵩素治療瘧疾病人，屬于預(yù)防傳染病措施中的_____。

（2）資料中消滅按蚊、防止被按蚊叮咬屬于預(yù)防傳染病的哪一項(xiàng)措施_____。

（3）我國(guó)自主研制的“重組瘧疾疫苗”已經(jīng)獲得國(guó)家藥品監(jiān)督局及世界衛(wèi)生組織的批準(zhǔn)，進(jìn)入臨床試驗(yàn)，這種疫苗從免疫學(xué)角度看屬于_____因?yàn)樽⑸浜篌w內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的_____，這屬于人體的第_____道防線(xiàn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，必不可少的兩部分是（ ）

A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者B.分解者和消費(fèi)者

C.生產(chǎn)者和分解者D.生產(chǎn)者和食物鏈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)源于（ ）

A.化學(xué)能B.熱能C.電能D.光能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈是人類(lèi)與其他生物的共同家園。我們必須保護(hù)生物圈。下列述正確的是

A.購(gòu)物時(shí)為了方便多使用塑料袋

B.為防止環(huán)境污染將秸稈焚燒處理

C.多利用太陽(yáng)能等清潔能源緩解空氣污染

D.生物資源無(wú)需保護(hù)就能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開(kāi)發(fā)利用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桂花根細(xì)胞和葉肉細(xì)胞分別具有的能量轉(zhuǎn)換器（ ）

A.線(xiàn)粒體，葉綠體B.線(xiàn)粒體和葉綠體，線(xiàn)粒體和葉綠體

C.線(xiàn)粒體和葉綠體，葉綠體D.線(xiàn)粒體，線(xiàn)粒體和葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體自我調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是

A.能接受刺激、產(chǎn)生沖動(dòng)、傳導(dǎo)沖動(dòng)是神經(jīng)元的基本功能

B.大腦皮層是大腦表層的灰質(zhì)結(jié)構(gòu)，它的生理活動(dòng)是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)

C.經(jīng)過(guò)晶狀體折射的光線(xiàn)在視網(wǎng)膜上形成物像，直接形成視覺(jué)

D.在鼓膜內(nèi)是鼓室，內(nèi)有三塊聽(tīng)小骨分別是錘骨、砧骨和鐙骨

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同步練習(xí)冊(cè)答案