【題目】蚯蚓是常見(jiàn)的一種動(dòng)物．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤中，通過(guò)_______和__________的配合使身體蠕動(dòng)，晝伏夜出．

（2）探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度的快慢．提出的問(wèn)題是_____________？

（3）蚯蚓是靠__________________來(lái)完成氣體交換的。

（4）在觀察過(guò)程中，你如何保證蚯蚓能正常呼吸？________________________

【答案】肌肉 剛毛 蚯蚓分別在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)，哪個(gè)速度快 濕潤(rùn)的體壁 在觀察過(guò)程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤(rùn)

【解析】

蚯蚓喜歡以土壤中的腐爛有機(jī)物為食，蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的。蚯蚓是通過(guò)身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動(dòng)的。

（1）蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤中。蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表剛毛的配合而完成的。
（2）探究的是蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度的快慢的問(wèn)題，因此可提出問(wèn)題：蚯蚓在糙紙上運(yùn)動(dòng)比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)的速度快嗎？
（3）（4）蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁呼吸，在觀察過(guò)程中，要用濕棉球經(jīng)常擦拭蚯蚓，這樣就能保證蚯蚓的正常呼吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知饅頭的主要成分是淀粉，淀粉遇碘會(huì)變成藍(lán)色。某同學(xué)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)方案。 　

（1）實(shí)驗(yàn)前，根據(jù)已有的知識(shí)，你的假設(shè)是______。 　　

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取A、B兩支試管，分別加入等量的饅頭屑，再向A試管加入2mL唾液，向B試管加入1mL清水，分別攪拌后放入37℃溫水中保溫5分鐘。此步驟有一處明顯錯(cuò)誤，它是_____。

（3）兩支試管中分別加2滴碘液，預(yù)計(jì)會(huì)變藍(lán)的是_____試管，不會(huì)變藍(lán)的是_____試管，不變藍(lán)的原因是_____。

（4）為什么設(shè)置B試管，原因是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)青春期心理衛(wèi)生的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 要以正確的心理對(duì)待遺精或月經(jīng)現(xiàn)象

B. 以個(gè)別的方式向家長(zhǎng)或老師詢問(wèn)，求得指導(dǎo)幫助

C. 要知道性知識(shí)是一類科學(xué)知識(shí)，不應(yīng)該回避

D. 出現(xiàn)遺精或月經(jīng)現(xiàn)象是一種倒霉的現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物的消化從口腔開(kāi)始。食物入口，首先要經(jīng)過(guò)牙齒切斷、撕裂、磨碎，同時(shí)舌把食物與唾液攪拌混合，形成食團(tuán)容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。 為了探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)分析回答：

組別

1

2

3

4

5

饅頭碎屑

或饅頭塊

適量饅頭碎屑

適量饅頭碎屑

適量饅頭塊

①

適量饅頭碎屑

唾液或清水

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

②

溫度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

5滴

（注：饅頭中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色，可用此顏色反應(yīng)來(lái)鑒別淀粉。）

（1）若將1號(hào)和2號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照，這兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是________________ 。

（2）要探究牙齒的研磨對(duì)淀粉分解的影響，應(yīng)該選用________號(hào)和________號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）若要利用1號(hào)、4號(hào)和5號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照，探究溫度對(duì)唾液淀粉酶分解淀粉的影響，請(qǐng)對(duì)上表實(shí)驗(yàn)方案中的①②兩處進(jìn)行補(bǔ)充完善：①________________________；②_________________。實(shí)驗(yàn)都嚴(yán)格規(guī)范操作，實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合預(yù)期。滴加碘液后，1號(hào)試管不呈現(xiàn)藍(lán)色，4號(hào)5號(hào)試管都呈現(xiàn)藍(lán)色，比較這三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果能得出的結(jié)論是_____________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2004年9月30日至10月14日，目前世界僅存的兩塊北京人頭蓋骨化石之一的北京人頭蓋骨化石真品在周口店北京人遺址博物館展出，展出期間安放在防彈玻璃罩中，這是他1966年出土以來(lái)首次面對(duì)公眾。我國(guó)發(fā)現(xiàn)的眾多化石為生物的進(jìn)化作出了重大的貢獻(xiàn)。比如，在我國(guó)河北豐寧龍鳳山晚中生代橋頭組的深灰色——灰黑色薄層凝灰質(zhì)粉砂質(zhì)泥巖中發(fā)現(xiàn)了始祖鳥(niǎo)化石。

（1）北京人頭骨化石屬于化石中的__________化石。它可以作為人類進(jìn)化過(guò)程中的證據(jù)。人類進(jìn)化過(guò)程中，最顯著的變化是_________________。

（2）科學(xué)家經(jīng)過(guò)探索發(fā)現(xiàn)，北京人頭骨化石所在的地層中有用火的痕跡及打磨的石器工具，則北京人應(yīng)該屬于____________階段。

（3）始祖鳥(niǎo)的翼上生有趾爪，喙中有牙齒，從這一點(diǎn)來(lái)看，始祖鳥(niǎo)化石可以證明由古代_________能進(jìn)化為古代鳥(niǎo)類。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下表中的數(shù)據(jù)，可以得出：人體呼出的氣體中含量最多的是（　�。�

氣體成分

氮?dú)?/span>

氧氣

二氧化碳

水

其他氣體

環(huán)境中的氣體（%）

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的氣體（%）

78

16

4

1.1

0.9

A. 氮?dú)?/span>B. 氧氣C. 二氧化碳D. 水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)血紅蛋白的敘述正確的是（　�。�

A. 血紅蛋白是一種能被染成紅色的蛋白質(zhì)

B. 紅細(xì)胞中血紅蛋白的含量是鑒別貧血的唯一標(biāo)準(zhǔn)

C. 血紅蛋白與氧容易結(jié)合，而且不容易分離

D. 血紅蛋白與一氧化碳結(jié)合力強(qiáng)且不易分離

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物社團(tuán)的同學(xué)，為證明“唾液對(duì)淀粉有消化作用”，探究過(guò)程如下：

（實(shí)驗(yàn)步驟）1取1支試管，注人2mL漿糊；

2用涼開(kāi)水漱口后，用小燒杯收集唾液；

3向試管內(nèi)加人2mL唾液；

4往試管中滴加2滴碘液；

5將試管振蕩后放在37℃溫水中水浴10分鐘；

（得出結(jié)論）唾液能將淀粉分解成麥芽糖。

（1）你認(rèn)為該社團(tuán)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟中有______處不合理，請(qǐng)指出______。

（2）該社團(tuán)同學(xué)所得結(jié)論是否存在問(wèn)題？為什么？______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水螅“出芽”,馬鈴薯“芽體”繁殖后代和“無(wú)心插柳柳成蔭”所描述的生殖方式依次屬于( )

A. 出芽生殖,出芽生殖,營(yíng)養(yǎng)生殖 B. 出芽生殖,營(yíng)養(yǎng)生殖,營(yíng)養(yǎng)生殖

C. 營(yíng)養(yǎng)生殖,出芽生殖,出芽生殖 D. 營(yíng)養(yǎng)生殖,營(yíng)養(yǎng)生殖,出芽生殖

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