18.把天竺葵的不同部位放在封閉的容器中,并把它們暴露在不同顏色的光照下.8h后,對容器中的氧氣含量進(jìn)行測定,得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).請據(jù)表分析回答:
光合作用的反應(yīng)速率
容器植物部位光的顏色溫度/℃氧氣增加量/mL
1天竺葵22120
2天竺葵2215
3天竺葵220
(1)若需探究光的顏色對天竺葵氧氣增加量的影響,應(yīng)選用1和2兩組容器作對照;若需探究植物部位對天竺葵氧氣量的影響,應(yīng)選用1和3兩組容器作對照.
(2)3個(gè)容器中,光合作用反應(yīng)速率最快的是容器1.
(3)3個(gè)容器中,沒有發(fā)生光合作用的是容器3.原因是根細(xì)胞中無葉綠體,不能進(jìn)行光合作用.

分析 對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)根據(jù)題干中的圖表可知容器1和2唯一不同的變量是光的顏色,主要是探究光的顏色對光合作用的影響,研究表明:植物對于紅色光質(zhì)最容易吸收,而對于綠光,植物基本不吸收.對于容器1和3中的天竺葵除器官不同外,其余均相同,因此該對照實(shí)驗(yàn)的變量是葉綠素,根不見光不能促進(jìn)葉綠素的形成,因此不能進(jìn)行光合作用.
(2)據(jù)表中數(shù)據(jù)可見:容器1光合作用反應(yīng)速率最快.
(3)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),使光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并且是放出氧氣的過程.從概念中可以看出,光合作用的原料是二氧化碳和水,條件是光,場所是葉綠體,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣.光合作用要正常進(jìn)行的話,必須具備的兩個(gè)重要條件就是光和葉綠體.而根細(xì)胞中無葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,故第三組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL.
故答案為:(1)1和2;1和3;
(2)1;
(3)3;根細(xì)胞中無葉綠體,不能進(jìn)行光合作用

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):植物進(jìn)行光合作用的必需條件:光照和葉綠體,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.美麗富饒的煙臺(tái)養(yǎng)馬島是黃海之中的一顆明珠.也是國家AA級(jí)旅游度假區(qū).吸引了很多學(xué)生前來實(shí)踐和調(diào)查.
(1)養(yǎng)馬島海域生長著大量的藻類植物,淺水處有滸苔和石莼等綠藻,稍深處有海帶等褐藻,再深處有紫菜和石花菜等紅藻,這種分布主要受光的影響,藻類植物是水域中的生產(chǎn)者.
(2)退潮后,露出棲息的礁石上的疣荔枝螺,銹凹螺,麗核螺等海螺,它們與環(huán)境融為一體,不易被發(fā)現(xiàn)說明生物適應(yīng)環(huán)境.
(3)如圖是島嶼部分生物食物網(wǎng)簡圖,該食物網(wǎng)中帶魚和黑嘴鷗是競爭關(guān)系.若鯷魚的數(shù)量大量減少,則鲅魚的數(shù)量減少最多.請寫出含有帶魚最短的一條食物鏈藻類植物→中國毛蝦→帶魚.
(4)養(yǎng)馬島海域的生物種類繁多,生物種類及數(shù)量能夠較長時(shí)間保持著生態(tài)平衡,說明生態(tài)平衡具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.為了探究水分對種子萌發(fā)的影響,一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn).如下表所示:
花盆光照溫度水分小麥種子
1有光20℃充足20粒
2A有光20℃不充足20粒
(1)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是:水分對種子萌發(fā)有影響;
(2)表格中A處應(yīng)該填寫什么內(nèi)容:有光;
(3)在探究水分對種子萌發(fā)的影響這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,變量是什么?水分;
(4)為什么每組都用20粒種子?減少實(shí)驗(yàn)誤差;
(5)結(jié)果:花盆1中種子的萌發(fā)數(shù)是19粒,花盆2中種子的萌發(fā)數(shù)是2.根據(jù)種子萌發(fā)的數(shù)量,得出的結(jié)論是:水分對種子萌發(fā)有影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下例設(shè)計(jì)的環(huán)境條件,能說明水分對植物生存有影響的選項(xiàng)是( 。
A.
 編號(hào) 第一組
 環(huán)境條件 光照充足
 適量澆水
 適宜溫度
B.
編號(hào)第一組第二組
環(huán)境條件光照充足光照充足
適量澆水不澆水
低溫(周圍放置冰塊)低溫(周圍放置冰塊)
C.
編號(hào)第一組
環(huán)境條件光照充足光照充足
適量澆水不澆水
適宜溫度適宜溫度
D.
編號(hào)第一組第二組
環(huán)境條件光照充足光照充足
適量澆水不澆水
適宜溫度低溫(周圍放置冰塊)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.實(shí)驗(yàn)室有如下一些鏡頭可供選擇,要使標(biāo)本放大50倍,應(yīng)選擇的鏡頭為( 。
A.③和⑥B.①和③C.④和⑤D.②和⑥

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3.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后,忘記將一條蚯蚓放回自然環(huán)境中,而是將它留在了干燥的環(huán)境中,不久就發(fā)現(xiàn)蚯蚓死去了.造成這只蚯蚓死亡的最重要的原因是(  )
A.蚯蚓饑餓而死B.蚯蚓地下穴居,怕光而死
C.蚯蚓無法呼吸,窒息而死D.蚯蚓干渴而死

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.你認(rèn)為下列哪一類不屬于腔腸動(dòng)物( 。
A.水螅B.渦蟲C.珊瑚蟲D.海蜇

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7.如圖是某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞為原核類細(xì)胞,判斷的理由是沒有核膜包圍的細(xì)胞核.
(2)該細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,共有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等,與動(dòng)物相比,共有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等.
(3)與細(xì)胞的遺傳和代謝關(guān)系十分密切的物質(zhì)是DNA.在細(xì)菌、藍(lán)藻細(xì)胞中,它主要存在于擬核內(nèi);在小麥、蛙的細(xì)胞中,它主要存在于細(xì)胞核內(nèi),是染色體的主要成分.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,該細(xì)胞中有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是(  )
A.B.C.D.

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