4.將疾病代號填寫在相關(guān)病因相連

分析 激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì).它在血液中含量極少,但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動,卻起著重要的調(diào)節(jié)作用.激素分泌異常會引起人體患病,如下圖:

內(nèi)分泌腺位置功能激素分泌異常癥
垂體位于大腦的下部分泌生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等幼年時生長激素分泌不足會患侏儒癥;幼年時期生長激素分泌過多會患巨人癥;成年人的生長激素分泌過多會患肢端肥大癥.
甲狀腺位于頸前部,喉和氣管的兩側(cè)分泌甲狀腺激素甲狀腺激素就分泌過多會患甲亢;幼年時甲狀腺功能不足會患患呆小癥;缺碘會患地方性甲狀腺腫.
胰島散布于胰腺中分泌胰島素等胰島素分泌不足時會患糖尿病

解答 解:由分析可知,不同的內(nèi)分泌腺分泌的激素不同,不同的激素具有不同的作用,分泌異常時會出現(xiàn)不同的癥狀.如①嬰幼兒時期甲狀腺功能不足會患患呆小癥;幼年時期垂體分泌生長激素不足會患侏儒癥;③胰島素具有促進血糖合成糖元,加速血糖分解的作用,分泌不足易得糖尿病;④成年后甲狀腺激素分泌過多易得甲亢;⑤幼年時期生長激素分泌過多易得巨人癥.
故答案為:

點評 關(guān)于激素的作用是考查的重點,可通過列表的形式對比掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)控制的是人的縮手反射,則d損傷時,會導(dǎo)致( 。
A.有感覺,不能縮手B.有感覺,能縮手C.無感覺,不能縮手D.無感覺,能縮手

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.現(xiàn)代生物學(xué)研究的主要方法是( 。
A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.分類法 

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12.下列古詩詞中沒有提到生物的是(  )
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.細(xì)胞分化形成不同的組織.組織進一步形成器官.器官構(gòu)成系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示了人類新個體產(chǎn)生的大致過程,請回答:

(1)男性的睪丸產(chǎn)生(a)精子與(b)卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞在(c)輸卵管相遇形成受精卵;受精卵不斷進行分裂,逐漸發(fā)育成(d)胚泡.
(2)d經(jīng)過8周左右開始發(fā)育成胎兒.胎兒在母體的子宮中發(fā)育,并通過胎盤和臍帶從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)并排除代謝廢物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)生物基本特征的敘述中,不正確的是( 。
A.生物能繁殖后代B.生物能生長發(fā)育
C.生物都能自由地活動D.生物能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.如圖是兩種生物的細(xì)胞示意圖,請按要求填空:
如圖A圖是植物細(xì)胞圖,B圖是動物細(xì)胞圖.B圖所示的生物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì),它比A圖所示的生物的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)缺少細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在試管內(nèi)加入2mL的食用油,再加入新配制的X消化液1mL,充分振蕩后,置于37℃的溫水中5min,發(fā)現(xiàn)植物油消失了.X消化液成分最可能是( 。
A.唾液、胃液、腸液B.胃液、膽汁C.胰液、腸液、膽汁D.唾液、胃液

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