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16．下列有關生物基本特征的敘述中，不正確的是（　�。�
A．生物能繁殖后代B．生物能生長發(fā)育
C．生物都能自由地活動D．生物能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境

分析 生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的；⑧生物都能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境．

解答 解：據分析可見：ABD都屬于生物的特征；C生物都能運動不是生物的特征，如植物一般不能移動位置．
故選：C．

點評 解此題的關鍵是理解生物的特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．昆蟲的主要特征：有一對觸角、一般有兩對翅，三對足．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．親代的現象傳給子代的現象，叫做（　　）
A．遺傳B．變異C．生殖D．發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．將疾病代號填寫在相關病因相連

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．植物體生命活動的基本單位是細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在寒冷地區(qū)，每到冬季幾乎所有的植物都會落下葉子，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人們并不感到缺氧，這是因為（　�。�
A．天氣寒冷，人們都在室內活動
B．大氣可以全球性的流動
C．由于寒冷，人們的呼吸作用下降
D．在夏季植物釋放了大量的氧氣，儲存到冬季用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．下面是與生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答下列問題．

（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育．
（2）乙、丙兩圖所示結構反映了兩種生殖方式，依次是卵生、胎生；在乙結構中，雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[③]胚盤；在丙結構中，胎兒發(fā)育的場所是[a]子宮；
（3）圖丁所示為青蛙個體發(fā)育過程，它的起點是[1]受精卵．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．每種生物都離不開它們的生活環(huán)境，同時又能適應和影響環(huán)境，生物與環(huán)境保持著十分密切的關系，并形成多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)．請分析回答一下問題．
（1）生物的生命活動需要能量，進入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是植物通過光合作用固定的太陽能，這些能量以有機物的形式存在植物體內，其他動物為了獲得能量，都直接或間接以植物為食．
（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，貓頭鷹獲得能量最少的食物鏈是B．
A、青草→鼠→蛇→貓頭鷹
B、青草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
C、青草→兔→貓頭鷹
D、青草→鼠→貓頭鷹
（3）貓頭鷹和蛇常常以捕捉田鼠為食，貓頭鷹與鼠、蛇與鼠的關系是捕食關系，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間由于這種關系而形成的鏈狀順序叫做食物鏈；貓頭鷹與蛇的關系是競爭和捕食關系．
（4）此生態(tài)系統(tǒng)圖未表示出，但必不可少的生物是細菌、真菌等，它們能將動植物遺體中的有機物分解成簡單的物質，歸還到環(huán)境中，供植物重新利用．
（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到某種難以分解和排出的有毒物質的污染，則貓頭鷹的體內污染物含量最高，原因是有毒物質能通過食物鏈不斷積累．
（6）此生態(tài)系統(tǒng)中的青蛙在不同環(huán)境中體色是不一樣的．如水草多的地方是綠色，稻田里是有褐色的花紋等，這樣可以保護自己不被敵害發(fā)現，此事例反映出生物與環(huán)境之間的關系是生物適應環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．酶的活性會受到一些因素的影響，如果溫度，酸堿度，重金屬離子等，酶活性的改變會進一步影響細胞的代謝或功能，一只貓在耳朵，鼻尖，尾部，腳掌等肢體末端處有深色的毛，其余部分則呈淡顏色，已知貓的正常體溫為39℃，請推論下列各圖中可用來表示這只貓制造黑色素酶的活性和溫度關系的是（　�。�
A．B．C．D．

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