【題目】下列關(guān)于先天性行為與學(xué)習(xí)行為的敘述中，正確的是（ ）

A.動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)

B.動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會改變

C.動物的先天性行為提高了生物的適應(yīng)能力

D.剛出生的嬰兒就會吃奶，這屬于學(xué)習(xí)行為

【答案】A

【解析】

（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。

（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。

A．動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)，A正確。

B．學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后，該行為會逐漸消失，B錯誤。

C．后天性行為由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，提高了動物適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力，C錯誤。

D．剛出生的嬰兒就會吃奶是生來就有的，屬于先天性行為，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小王購買獼猴桃后，想長時間貯藏保鮮，以下方案中保存方法最適宜且依據(jù)的原理正確的是（　�。�

方案

保存方法

原理

A

煮沸

殺死細(xì)菌和真菌

B

冷凍

殺死細(xì)菌和真菌

C

密封

抑制細(xì)菌和真菌的生長

D

冷藏

抑制細(xì)菌和真菌的生長

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中錯誤的是

A.原始大氣中不含氧氣

B.原始生命在漫長的時間內(nèi)形成

C.化石是研究生物進(jìn)化的最直接的證據(jù)

D.米勒的模擬實(shí)驗(yàn)證明了有機(jī)小分子物質(zhì)可生成無機(jī)小分子物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制傳染源的最好時機(jī)是（　�。�

A.發(fā)病治愈期B.發(fā)病后期C.發(fā)病中期D.發(fā)病初期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】越低等的動物，分布數(shù)量越少，這是因?yàn)樗鼈儾贿m應(yīng)環(huán)境 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你閱讀下列材料，回答問題：

據(jù)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)：一棵25年生天然樹木每小時可吸收150毫米降水，22年生人工水源林每小時可吸收300毫米降水，裸露地每小時吸收降水僅為5毫米．林地的降水有65%為林冠截留或蒸發(fā)，35%變?yōu)榈叵滤欢诼懵兜孛�，約為55%的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0%暫時保留或蒸發(fā)，僅有5%滲入土壤．林地涵養(yǎng)水源的能力比裸露地高7倍．據(jù)專家測算，一片10萬畝的森林，相當(dāng)于一個二百萬立方米的水庫．

（1）樹木能吸收大量降水的結(jié)構(gòu)是______，它與吸水相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有______．

（2）植物能大量吸水的動力來自于______，這種功能進(jìn)行的主要部位是______．

（3）通過學(xué)習(xí)，你認(rèn)為森林的主要作用是（至少答出三點(diǎn)）：______．

（4）看了這個資料，你有何感想？______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，分析回答：

西安八中陳重光同學(xué)家因?yàn)轱曃褂^賞小鳥而喂養(yǎng)著黃粉蟲。黃粉蟲原是糧倉中的害蟲，發(fā)育過程類似于黃粉蝶。陳重光是一個善于觀察、愛動腦、勤動手的同學(xué)。她在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)，鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡。是黃粉蟲在吃塑料嗎？于是，她把黃粉蟲分為對照組和實(shí)驗(yàn)組，對照組只喂麥麩和菜葉，實(shí)驗(yàn)組加喂塑料餐盒片。結(jié)果蟲子確實(shí)在吃塑料盒。她又對實(shí)驗(yàn)組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮，并產(chǎn)生腐敗臭味。經(jīng)過一年多時間的實(shí)驗(yàn)，取得了可喜的成果。她的這一發(fā)現(xiàn)在2004年全國第18屆科技創(chuàng)新大賽中獲得二等獎。

（1）你認(rèn)為黃粉蟲的發(fā)育過程屬于______，寫出其發(fā)育過程：_______。

（2）在陳重光“人造生態(tài)系統(tǒng)”的成分中，黃粉蟲應(yīng)屬于______，請寫出其中的食物鏈______。

（3）陳重光所做實(shí)驗(yàn)的“假設(shè)”和“控制變量”分別是：______、 _______。

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請你寫出相關(guān)的結(jié)論：①_______②______。

（5）該實(shí)驗(yàn)?zāi)転槲覀兘鉀Q哪些現(xiàn)實(shí)社會中的問題提供啟示？_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人的由來說法錯誤的是

A.古人類的化石，是研究人類起源問題的直接依據(jù)

B.古人類用火把食物烤熟，改善了身體的營養(yǎng)，促進(jìn)了腦的發(fā)育

C.受精的場所是子宮

D.胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】軟體動物種類繁多，是動物界中第二大類群。下列動物都屬于軟體動物的一組是（ ）

A.�？�、縊蟶B.海蜇、蝸牛C.水螅、扇貝D.烏賊、河蚌

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