【題目】“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，詩中使江水變綠的生物是（ ）
A.水草
B.藻類
C.苔蘚
D.蕨類植物

【答案】B
【解析】解：藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠素，池塘中富含有機(jī)物，使得藻類植物大量繁殖，使得湖水呈現(xiàn)出綠色，其中主要是單細(xì)胞的綠藻等，因此“春來江水綠如藍(lán)”，這句詩描寫的是藻類植物．可見B符合題意．
故選：B
此題考查的是藻類植物的內(nèi)容，分析詩句答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處，血紅蛋白與氧氣的結(jié)合情況．試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是（　�。�

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是青蛙生殖發(fā)育圖，據(jù)圖回答問題。
（1）青蛙的生殖發(fā)育在中進(jìn)行。
（2）青蛙發(fā)育的起點(diǎn)是[]。發(fā)育可分為幼體和成體兩個(gè)時(shí)期，其中幼體和成體在和都有很大的區(qū)別。
（3）從外形上看，圖中標(biāo)號(hào)階段最像魚，它們用呼吸，⑦ ⑧階段主要用呼吸。
（4）人們稱青蛙為“農(nóng)田衛(wèi)士”是因?yàn)?/span>。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體與外界進(jìn)行氣體交換的器官是

A. 呼吸道B. 肺

C. 氣管D. 支氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物的行為．動(dòng)物的行為往往表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物行為的問題．
（1）動(dòng)物行為產(chǎn)生的原因．決定蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏行為的內(nèi)在因素是；蚯蚓走迷宮的實(shí)驗(yàn)中，蚯蚓經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤后，能夠直接爬向潮濕的暗室；成年黑猩猩會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題，當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時(shí)，黑猩猩就會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉，這兩種行為的共同特點(diǎn)是 ．
（2）動(dòng)物運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因．
①運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成：人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成．
②運(yùn)動(dòng)的原理．如圖的模型中，3相當(dāng)于人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的 ， 圖中4，5的形態(tài)說明運(yùn)動(dòng)總是需要兩組骨骼肌的才能完成．
③運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)．運(yùn)動(dòng)所需要的能量有賴于消化、呼吸、循環(huán)等多個(gè)系統(tǒng)的配合，其中起調(diào)節(jié)作用的主要是系統(tǒng)．

（3）有些群居動(dòng)物的行為更為高等，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工等，這些個(gè)體之間通過動(dòng)作、聲音和氣味等進(jìn)行 ， 從而保證群體能夠更好的生存．

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【題目】傳染病是人類健康的大敵，人類與傳染病進(jìn)行了長期不懈的斗爭．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）早在3世紀(jì)，一旦某地瘟疫流行，人們會(huì)背井離鄉(xiāng)外出避疫．這說明人們很早就意識(shí)到了傳染病具有的特點(diǎn)．
（2）19世紀(jì)，巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍?zhǔn)住保鼈兘y(tǒng)稱為 ．
（3）新中國成立初期，我國就開始了預(yù)防接種工作，這屬于傳染病預(yù)防措施中的 ．
（4）近些年來，產(chǎn)生了一些新的傳染病，例如，1981年美國發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者，圖中的情形不會(huì)傳播艾滋病的是 ．

（5）學(xué)校為防止甲流大面積流行，采取了定期消毒、開窗通風(fēng)等措施，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于 ．

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【題目】給植物打針輸液是近年來植物施肥和防治病蟲害的常見方法。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、無機(jī)鹽。

B. 該過程不傷害天敵，有利于保護(hù)生物多樣性。

C. 給植物打針輸液應(yīng)該將針頭插入莖中的篩管。

D. 該方法操作簡便，肥料利用率高。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖

（1）許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指[]從[]中脫落出來的現(xiàn)象．
（2）當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)中能減少兩骨之間摩擦的是[]和[]內(nèi)的滑液．
（3）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]和韌帶．
（4）體育鍛煉能使2增厚，2上的韌帶增粗，關(guān)節(jié)周圍的力量增強(qiáng)，因而增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的性和性因此親少年要加強(qiáng)鍛煉．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物吸水的主要器官是＿＿＿＿＿，根吸收水分的主要部位是＿＿＿＿＿，其中吸水能力最強(qiáng)的是＿＿＿＿＿。

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同步練習(xí)冊(cè)答案