【題目】能大量吞食細(xì)菌,使污水凈化的單細(xì)胞生物是( )
A.草履蟲
B.變形蟲
C.小瓜蟲
D.喇叭蟲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】識(shí)圖作答:這是一個(gè)草原的幾種生物之間的食物關(guān)系,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中屬于生產(chǎn)者的是_________,屬于消費(fèi)者的有_________種,它們都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______部分。
(2)該圖中有_________條食物鏈,它們構(gòu)成了_________。
(3)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈__________________________。
(4)從總體上看,該生態(tài)系統(tǒng)中,_____的數(shù)量是最多的,_____的數(shù)量最少。
(5)若構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除圖中成分以外,還應(yīng)具有_________ 和 ___________。
(6) 圖中鷹和蛇是______關(guān)系又是_____關(guān)系。
(7)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著_________和_________流動(dòng)的。
(8)鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于________進(jìn)行的______作用。
(9)如果當(dāng)?shù)赜腥碎_辦工廠,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染,則圖中____體內(nèi)的重金屬含量最高。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小明制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,它們的先后順序應(yīng)是( 。
A. ①②③④ B. ②③④① C. ③④②① D. ④②①③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物葉片不同部位的顏色不同,將該植物在黑暗中放置48小時(shí)后,用錫箔紙遮蓋葉片兩面(如圖所示).照光一段時(shí)間,去除錫箔紙,用碘染色法處理葉片,觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色,有的部位沒有出現(xiàn)藍(lán)色.其中,出現(xiàn)藍(lán)色的部位是( )
A.a和b B.a和c C.c和d D.b和d
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和同學(xué)們一起探索鼠婦的生活環(huán)境,他們記錄了各中環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦的數(shù)量如表。根據(jù)他們的記錄,可知適合鼠婦生存的環(huán)境條件是( 。
地點(diǎn) | 鼠婦只數(shù) |
水泥路上 | 0 |
水槽邊的石頭下 | 32 |
種花的濕花盆底下 | 20 |
干草地中 | 4 |
A.陽(yáng)光充足
B.空氣新鮮
C.陰暗潮濕
D.高溫干燥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗語(yǔ)說(shuō):種瓜得瓜,種豆得豆。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看,這主要取決于( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片,圖一是操作步驟,圖二是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖一中b圖表示的操作過程是____,c圖中滴在載玻片中央的液體是________。
(2)圖二中[②]代表______,圖二所示細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒有______。(寫一個(gè)即可)
(3)觀察時(shí),為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖三中[]____準(zhǔn)焦螺旋。若顯微鏡目鏡為10×,物象放大了400倍,則物鏡的放大倍數(shù)為____倍。
(4)口腔上皮屬于組織,是細(xì)胞分裂和____的結(jié)果。植物體與人體相比沒有的結(jié)構(gòu)層次是____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】房屋裝修后不能馬上入住,而要進(jìn)行( )
A.關(guān)閉門窗,避免潮濕
B.打開門窗,通風(fēng)透氣
C.在屋內(nèi)噴灑大量的醋,殺毒滅菌
D.噴空氣清新劑,讓室內(nèi)清香四溢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在以下植物中,屬于種子植物的是_____;可以用孢子繁殖后代的植物是_____可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是_____,因?yàn)樗娜~只有_____層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背腹面侵入葉細(xì)胞,使它的生存受到威脅。
(2)D和F的不同之處在于_____。
(3)對(duì)它們進(jìn)行分類的時(shí)候,應(yīng)考慮植物的哪些特征_____。
(4)你能把以上植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列嗎?_____
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