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8.2010年1月《焦點訪談》介紹了我省首個“低碳小區(qū)”--溫州中瑞曼哈頓西區(qū)景觀工程,“低碳小區(qū)”內(nèi)設(shè)有喬木種植近5000株,小灌木草坪10396平方米,小區(qū)年吸收二氧化碳量為227.8噸.而中瑞曼哈頓住宅小區(qū)西區(qū)共288戶,按戶均1輛車,每輛日均跑8公里計算,則年均共排出二氧化碳241.9噸,基本能夠?qū)崿F(xiàn)二氧化碳量的平衡.請根據(jù)材料回答下列問題:
(1)綠色植物通過光合作用吸收CO2,該小區(qū)年吸收二氧化碳量為227.8噸,同時能制造氧氣165.67噸.(制造的有機物以葡萄糖(C6H12O6)為例)
(2)而購買“碳匯”,營造碳匯林是目前世界流行的一種為自身因工作、生活而排放的二氧化碳排放埋單、消除“碳足跡”的方式.按照溫州某碳匯林項目二氧化碳25元/噸計算,該小區(qū)居民還應(yīng)共花352.5元來購買本小區(qū)多排出的二氧化碳.
(3)而為解決日益加劇的溫室效應(yīng)問題,科學(xué)家正在研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系:
結(jié)合上述關(guān)系圖下列說法正確的有D.

①化學(xué)變化中元素種類是守恒的;②燃燒時化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能;③二氧化碳也是一種重要的資源;④光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;⑤無機物和有機物可以相互轉(zhuǎn)化.
A.只有①②③B.①②④⑤C.①④⑤D.①②③④⑤
(4)低碳生活,是指生活作息時所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放.低碳生活對于我們來說,是一種態(tài)度,而不是能力.我們?nèi)绾畏e極從自己做起去實踐“低碳“生活,請寫出一條:..

分析 (1)根據(jù)化學(xué)方程式和二氧化碳的質(zhì)量計算氧氣的質(zhì)量;光合作用反應(yīng)式:二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣,
(2)用排出的二氧化碳量減去吸收的二氧化碳量,再乘以25,列式解答即可;
(3)光合作用是一切生物生存、繁衍和發(fā)展的根本保障.綠色植物通過光合作用制造的有機物不僅能滿足自身生長、發(fā)育和繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源,其產(chǎn)生的氧氣是生物圈的氧氣的來源.據(jù)此解答.

解答 解:(1)綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲存在有機物中,這個過程就叫光合作用.所以綠色植物通過光合作用吸收CO2,放出氧氣,維持自然界的碳-氧平衡;
設(shè)氧氣的質(zhì)量為x,
6C02+6H2O _C6H12O6+6O2
264          192
227.8噸      x
264192=227.8x
264x=192×227.8
 x≈165.67
答:能制造氧氣165.67噸.
(2)小區(qū)年年均共排出二氧化碳241.9噸,吸收二氧化碳量為227.8噸.
還剩241.9-227.8=14.1(噸)
14.1×25=352.5(元)
(3)從圖示中可以看出,二氧化碳的轉(zhuǎn)化過程是化學(xué)變化所以符合質(zhì)量守恒定律,液化石油氣、汽油、甲醇轉(zhuǎn)化為二氧化碳是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能,同時將有機物轉(zhuǎn)化為無機物.二氧化碳在很多工業(yè)和農(nóng)業(yè)中有大量的應(yīng)用,二氧化碳也是一種重要的資源.故D符合題意;
(4)低碳生活,是指生活作息時所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放.低碳生活對于我們來說,是一種態(tài)度,而不是能力.我們?nèi)绾畏e極從自己做起去實踐“低碳“生活,如:多植樹造林;隨手關(guān)燈;
使用空調(diào)時關(guān)緊門窗等.
故答案為:
(1)光合;165.67;
(2)352.5
(3)D;
(4)多植樹造林等.

點評 掌握光合作用的概念和意義是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.你認真觀察心臟結(jié)構(gòu)圖,分析并回答下列有關(guān)問題:
(1)血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成
(2)在心臟的四個腔中,壁最厚收縮力最強的是[8]左心室.
(3)與心房相連的血管中,[11]肺靜脈內(nèi)流的血液含氧氣豐富.
(4)與心室相連,管壁厚,管腔小,彈性大且內(nèi)流靜脈血的血管的是[2]肺動脈.
(5)在心臟的四個腔中,由于房室瓣的作用,保證了血液只能由[4]流向[6],由[10]流向[8],決不倒流.
(6)血液由[8]射出,經(jīng)[12]流至全身各級血管,最終由[1]和[7]回到心臟的循環(huán)途經(jīng)叫做體循環(huán)
(7)小明想觀察心臟瓣膜的作用,于是他將水從[1]灌進,請你想一想,小明觀察到的結(jié)果應(yīng)該是.,水從圖中的[1]肺動脈流出.
(8)有些嬰兒出生時[6]和[8]之間有一個洞,這種心臟會使循環(huán)系統(tǒng)輸送氧的能力降低.,原因動脈血與靜脈血混合.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.老師要求出水痘的張明同學(xué)在家休息一段時間,病好后再到學(xué)校,以防止傳染給其他同學(xué).這在傳染病預(yù)防上屬于( �。�
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.增強免疫力

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16.如圖為生男生女示意圖,下列敘述正確的是( �。�
A.男性的體細胞中有2對染色體B.圖中精子甲內(nèi)只含有1條染色體
C.乙在母親的子宮內(nèi)發(fā)育男性胎兒D.含X、Y染色體的精子數(shù)目之比為1:1

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑.生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源,既能增產(chǎn)增收,又能保護環(huán)境.如圖1為某生態(tài)農(nóng)場的部分結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)請寫出該生態(tài)農(nóng)場中的一條食物鏈水稻→害蟲→雞.
(2)如圖2的選項中屬于水稻細胞結(jié)構(gòu)圖的是C.
(3)下列有關(guān)生態(tài)農(nóng)場的敘述正確的是B.
A.生態(tài)農(nóng)場內(nèi)所有的雜草是一個生物種群
B.生態(tài)農(nóng)場內(nèi)所有的生物構(gòu)成了一個生物群落
C.這個生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是雙向的,逐級遞減的.

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13.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是(  )
A.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,由細胞體和突起兩部分組成
B.汽車司機看到紅燈立即停車屬于非條件反射
C.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成
D.脊髓的灰質(zhì)位于其橫截面的中央,呈蝴蝶狀,控制較低級的生命活動

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.丹麥科學(xué)家最近發(fā)明了一種新技術(shù),把真菌中的細菌酶當作生物“剪刀”,在異型血輸血時把A、B型和AB型血中的凝集原剪掉,好似把這三種血型的血全部轉(zhuǎn)變成“萬能”O(jiān)型血.請你根據(jù)所學(xué)科學(xué)知識,回答:
(1)醫(yī)生要對自愿獻血的人進行體檢和驗血型二項.那么你認為,獻血前進行體檢的主要目的是為了防止血液傳染病通過輸血途徑傳播.
(2)某興趣小組的同學(xué)抽取組內(nèi)小周的樣血,進行血型鑒定.實驗現(xiàn)象如表:根據(jù)表中實驗記錄.則小周同學(xué)的血型是A型,他的血液的血清中含有抗B凝集素.
操作B型血血清檢測A型血血清檢測
現(xiàn)象凝集不凝集
(3)人的血型是由遺傳決定的,實際也是人類對環(huán)境的長期自然選擇的結(jié)果.已知英國4%的人是①AB型血,42%是②A型血,10%是③B型血,44%是④O型血,則四種血型在人類中出現(xiàn)的先后次序是④②③①.(填血型前的序號)

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17.蕨類植物中,與恐龍生活在同一時期的、屬于我國一級保護的珍稀植物是(  )
A.葫蘆蘚B.滿江紅C.桫欏D.珙桐

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18.如果用右圖表示各種概念之間的關(guān)系,下表選項中與圖示相符的是(  )
選項
A動能勢能機械能
B地球銀河系太陽系
C細胞器官組織
D氧化物化合物純凈物
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案