15.如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖.其中的A、B、C、D 表示人體的幾大系統(tǒng),①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在A系統(tǒng)內(nèi),完成①過程的主要器官是小腸.
(2)經(jīng)過③過程,血液中氧氣含量增多(填“增多”或“減少”).
(3)在C系統(tǒng)中,血液與組織細胞進行物質(zhì)交換的血管是毛細血管.
(4)在D系統(tǒng)內(nèi),血液流經(jīng)腎臟時形成尿液,進而將人體細胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外.

分析 圖示中,A、B、C、D分別表示人體的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng);①、②、③、④、⑤分別表示吸收、肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、排遺、排泄等人體的生理過程.

解答 解:(1)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收,圖示中過程①為吸收;各段消化道的吸收能力是不同的,口腔、咽、食道基本上沒有吸收能力,胃只能吸收少量的水和酒精,小腸是主要的吸收器官,葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、無機鹽、維生素等營養(yǎng)物質(zhì)都是由小腸吸收的,大腸只能吸收少量的水、無機鹽和一部分維生素;因此各段消化道中能夠吸收維生素的器官有小腸、大腸.
(2)過程③是發(fā)生在肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡里的氧氣濃度高于血液,血液中的二氧化碳的濃度高于肺泡,因此肺泡里的氧氣向血液里擴散,血液里的二氧化碳向肺泡擴散,這樣,經(jīng)過過程③之后,血液由靜脈血變成了動脈血.
(3)C為血液循環(huán)系統(tǒng),包括心臟和血管兩部分.毛細血管管壁最薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,管腔最小,只允許紅細胞呈單行通過,血流速度極慢,數(shù)量最多,利于與組織細胞進行物質(zhì)交換,所以便于血液與組織細胞之間充分地進行物質(zhì)交換的血管是毛細血管.
(4)D為泌尿系統(tǒng),其主要器官是腎臟,血液流經(jīng)腎臟時,經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用形成尿液,人體通過排尿?qū)⑷梭w細胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外.
故答案為:(1)小腸      
(2)增加
(3)毛細血管  
(4)腎臟

點評 此題通過人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動的示意圖,考查了營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、血液循環(huán)過程中血液成分的變化、尿的形成以及排泄的途徑等知識.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖下列植物中,結(jié)構(gòu)最簡單的生物是( 。
A.B.C.D.
E.         

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖所示的是四種動物的圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)A是珊瑚蟲,屬于腔腸動物,生活在水里.
(2)B是渦蟲,它的中胚層具有肌肉層.渦蟲屬于扇形動物,而多數(shù)扇形動物是營寄生(選填“營寄生”或“非營寄生”)生活的.
(3)C是蚯蚓,屬于環(huán)節(jié)動物,其身體靠近前端的幾節(jié)體節(jié),顏色較淺,表面光滑,形成一個環(huán)狀結(jié)構(gòu),叫做環(huán)帶.
(4)D是蝸牛,其身體柔軟,有外套膜,身體外面有貝殼.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.以下關(guān)于動物的描述,正確的是( 。
A.章魚、魷魚、帶魚用鰓呼吸,都是魚類
B.節(jié)肢動物的種類最多、分布最廣
C.鳥類和哺乳類并不都是恒溫動物
D.家鴿體內(nèi)的氣囊能夠儲存較多的空氣,增加了重量,不利于飛行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列各項中,屬于非條件反射的是( 。
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.談虎色變C.鸚鵡學舌D.杯弓蛇影

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)“觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞結(jié)構(gòu)”的實驗,回答下列問題.
(1)檢查下列實驗材料和用具,還必須補充洋蔥、蓋玻片(順序可調(diào)換).
鑷子、滴管、載玻片、顯微鏡、刀片、吸水紙、紗布、剪刀、解剖針、清水、碘液
(2)某同學制作臨時裝片操作不規(guī)范,觀察到的物像如甲圖和乙圖.推測甲圖可能由于沒做到蓋玻片一邊先接觸水滴(或“蓋玻片沒有緩緩的放下”、“取材太厚”);造成的,乙圖可能由于洋蔥鱗片葉表皮未展開造成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.如圖為細菌結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)⑥是鞭毛,它使細菌能夠運動.
(2)當③所指的結(jié)構(gòu)增厚時,(填序號)細菌能夠形成芽孢,以抵抗不良環(huán)境.               
(3)細菌的結(jié)構(gòu)與動物細胞相比,沒有成形的細胞核,只有集中DNA的區(qū)域.
(4)細菌的生殖方式是分裂生殖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.在下列生物的生活方式中,與碳循環(huán)無直接關(guān)系的是( 。
A.植物的光合作用B.生物的呼吸作用C.微生物分解作用D.植物的蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.人體發(fā)育過程中,性發(fā)育和性成熟的時期是(  )
A.成年期B.嬰兒期C.童年期D.青春期

查看答案和解析>>

同步練習冊答案