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12．下列哪一項不能稱為生態(tài)系統(tǒng)？（　　）
A．一片沙漠B．池塘中所有的魚C．一座小山D．生物圈

分析 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．它既包括某一地域的全部生物又包括環(huán)境．分析答題．

解答 解：A、一片沙漠既包括了生物生存的環(huán)境，又包括了環(huán)境中所有的生物，屬于生態(tài)系統(tǒng)；
B、一個池塘中所有的魚類，只有動物，沒有植物、細菌真菌等生物，也沒有環(huán)境，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念；
C、一座小山既包括了生物生存的環(huán)境，又包括了環(huán)境中所有的生物，屬于生態(tài)系統(tǒng)；
D、生物圈包括了生物生存的環(huán)境，又包括了環(huán)境中所有的生物，屬于生態(tài)系統(tǒng)．
故選：B

點評 掌握生態(tài)系統(tǒng)的定義是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示人體新陳代謝相關的主要系統(tǒng)及其關系示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）①表示的生理過程是吸收，營養(yǎng)物質進入[B]循環(huán)系統(tǒng)，該系統(tǒng)的動力器官是心臟．
（2）通過氣體擴散作用完成②過程，此時氧與血紅蛋白結合，血液變?yōu)閯用}血．
（3）氧氣在組織細胞中的線粒體里，參與呼吸作用，釋放出能量維持細胞的正常生理活動．
（4）組織細胞產生的尿素等含氮代謝廢物隨血液流到腎臟，經過濾過作用和腎小管的重吸收作用，形成尿液，最終排出體外．圖中所示的排泄途徑共有3條．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．科學探究的方法有許多，指出下列不屬于科學探究方法的是（　�。�
A．觀察法B．調查法C．估計D．收集資料和分析

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．生物有些實驗使用顯微鏡，回答下面的問題，看看你對顯微鏡及其操作了解多少．
（1）正常情況下在用顯微鏡觀察時，眼睛和鏡筒的相關位置應該是如圖的D

（2）如果目鏡上標有5×，物鏡上標有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是200倍．
（3）要使鏡筒在較大的范圍內升降，應旋轉的部位是粗準焦螺旋；當外界的光線較弱，我們需要使用大光圈和凹面鏡．
（4）某同學正在使用顯微鏡，在低倍鏡視野中看到的圖象偏向左上方，他想將物像移到視野正中央，應將玻片A
A．向左上方移動  B．向右上方移動 C．向左下方移動  D．向右下方移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．植物體結構層次輸導組織中能運輸水和無機鹽的結構是導管，能運輸有機物的結構是篩管．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．向日葵的花盤隨著太陽轉動，含羞草的葉片受到刺激會自然下垂，是因為植物有應激性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．人體每個細胞內有二十三對染色體，如圖模式化地展示了其中的一個染色體．下列有關敘述中，正確的是（　�。�
A．A是DNAB．A是脫氧核糖核酸C．B是染色體D．B是DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．貓撲老鼠是學習行為√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．蜜桃栽培歷史悠久，品系繁多，科研人員和果農在長期的栽培過程中積累了豐富的經驗．以下是一位果農遇到的相關問題，以下分析或措施錯誤的是（　�。�
A．該果農家的桃樹枝繁葉茂，卻在形成花蕾后出現(xiàn)了落蕾現(xiàn)象．針對這種現(xiàn)象，果農應及時的給果樹施加磷肥，以減少落蕾現(xiàn)象
B．果農應該每年對桃樹進行必要的修剪，調節(jié)枝葉的合理分布，通風透光，調節(jié)生長與結果，減少無用枝條和花對營養(yǎng)的消耗
C．果農應該小心保護頂芽，以便使果樹主干長得高大健壯，增加結果量
D．果農可在果園飼養(yǎng)蜜蜂，利用蜜蜂為果樹傳粉，同時獲得蜂蜜，一舉兩得

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