【題目】呼出氣體和吸入氣體相比,其變化是( 。
①溫度升高 ②水分增加、垩鯕夂柯栽黾印、苎鯕夂看笤觥、荻趸己吭黾
A. ①②④ B. ①②⑤
C. ②③⑤ D. ①③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】體液中溶菌酶和的組織器官中含有的吞噬細(xì)胞,構(gòu)成了人體免疫的( 。
A. 第一道防線 B. 第二道防線 C. 第三道防線 D. 第四道防線
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)于保護(hù)兒童的的健康和生命.提高人口素質(zhì),造福子孫后代,具有十分重要意義的預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段是( )
A. 自然免疫 B. 特異性免疫 C. 非特異性免疫 D. 計(jì)劃免疫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了保證空氣新鮮清潔,應(yīng)該做到( )
A. 綠化環(huán)境、凈化空氣 B. 保持室內(nèi)空氣流通
C. 勤打掃房間及環(huán)境 D. 以上三項(xiàng)都不可少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】房屋裝修后不能馬上入住,而要進(jìn)行( )
A.關(guān)閉門窗,避免潮濕
B.打開門窗,通風(fēng)透氣
C.在屋內(nèi)噴灑大量的醋,殺毒滅菌
D.噴空氣清新劑,讓室內(nèi)清香四溢
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 前不久,正值農(nóng)村冬小麥和油菜收獲時(shí)節(jié)。許多農(nóng)民朋友在田間直接將秸稈焚燒。“情森森,霧蒙蒙,濃煙鎖重樓。秸稈之煙天上來,問君開車幾多愁;ハ嘁,淚朦朧,灰飛煙滅幾時(shí)休”這首詩詞說出了焚燒秸稈帶給人們的痛苦。下列有關(guān)敘述中,不正確的是
A. 政府可利用宣傳車,深入田間宣傳秸稈焚燒的危害
B. 積極推廣機(jī)械耕作,利用機(jī)械將秸稈打碎深翻嚴(yán)埋,利用土壤中的微生物將秸稈腐化分解。
C. 焚燒后的秸稈是富含鉀肥的草木灰肥料,對(duì)來年種莊稼有好處,故應(yīng)得到鼓勵(lì)。
D. 積極推廣生態(tài)廁所建設(shè),利用秸稈產(chǎn)生的沼氣進(jìn)行做飯和照明,沼渣喂豬,豬糞和沼液作為肥料還田。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的免疫細(xì)胞是淋巴細(xì)胞,其分泌物能夠促進(jìn)淋巴細(xì)胞生成的腺體是( 。
A. 垂體 B. 胸腺 C. 腎上腺 D. 甲狀腺
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