14．如圖中的同學們正在積極地參加體育鍛煉，屬于預防傳染病中的什么措施（　　）
A．控制傳染源B．保護易感者
C．切斷傳播途徑D．控制傳染源和切斷傳播途徑

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。哂袀魅拘院土餍行�；病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．

解答 解：積極地參加體育鍛煉，可以增強身體素質，提高抵抗力避免傳染病的感染，因此同學們正在積極地參加體育鍛煉，屬于預防傳染病中的保護易感者．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握傳染病的預防措施．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．用英文字母表示不同的生物，用箭頭表示食性關系，食物鏈或食物網(wǎng)中a種群較為穩(wěn)定（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．動物運動所需的能量源于（　�。�
A．食物B．水C．太陽D．植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為某種血管的縱剖圖（箭頭為血流方向），據(jù)圖填空．
（1）該血管是靜脈血管，判斷的依據(jù)是有防止血液倒流的靜瓣膜．
（2）在這段血管里，血液流動的方向可表示為B→A．
（3）圖中C是瓣膜，判斷的依據(jù)是能防止血液倒流．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．貧血患者常常表現(xiàn)出精神萎靡、食欲不振、心慌氣短、面色蒼白等癥狀，其主要原因是（　　）
A．體內(nèi)血液總量過少，影響體內(nèi)各器官的正常生理活動
B．血液中動脈血過少，血液運輸氧的能力降低
C．血液運輸氧的能力降低，影響體內(nèi)各器官的正常生理活動
D．血液中運輸營養(yǎng)物質的能力降低，影響體內(nèi)各器官的正常生理活動

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．達爾文的生物進化學說，是20世紀的三大科學發(fā)現(xiàn)之一．× （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．生物進化問題的研究，是建立在對許多科學領域的研究進行綜合分析的基礎之上的，如地質學、遺傳學、胚胎學和分類學．始祖鳥的發(fā)現(xiàn)應歸屬于下列哪種范疇（　�。�
A．地質學B．分類學C．地質學和分類學D．胚胎學和遺傳學

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)中狼，草，兔的數(shù)量關系圖，據(jù)圖回答下列的問題．
（1）A代表的生物是草，B代表的生物是兔，C代表的生物是狼．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是A，數(shù)量最少的是C．（用英文字母回答）
（3）由于大量捕殺狼群，導致狼在草原上滅絕，此時草原上兔子的數(shù)量將會D．
A增多 B減少 C維持不變  D先增多后減少
（4）春天雨量充沛，草類增多，此時兔子的數(shù)量增加，狼的數(shù)量增加．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．小紅在探究“饅頭在口腔內(nèi)消化”的實驗時，設計了如下實驗方案：
試管編號ABC
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊
試管中的加入物2ml唾液2ml唾液
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不充分攪拌
保溫37°C水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在B號試管中應加入2ml清水，與A號試管進行對照，實驗結果是A號試管中加入碘液后溶液不變藍，原因是唾液把淀粉分解了．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”可促進對饅頭的消化作用，實驗應選A、C兩支試管進行對照．

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同步練習冊答案