【題目】細胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,如圖是動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)圖_____(填“甲”或“乙”)是植物細胞的結(jié)構(gòu),[1]的主要功能是_____;

(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學能的結(jié)構(gòu)是[7]_____;

(3)吃西瓜時流出的紅色汁液主要來自于_____

(4)能決定“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于[_____]中.

【答案】 控制物質(zhì)進出細胞 葉綠體 液泡 3

【解析】試題分析:圖中,甲表示動物細胞,乙表示植物細胞,其中1細胞膜、2細胞質(zhì)、3細胞核、4線粒體、5液泡、6細胞壁、7葉綠體

(1)圖乙中有5液泡、6細胞壁、7葉綠體,因此圖乙(填)是植物細胞的結(jié)構(gòu),[1]細胞膜的主要功能是控制物質(zhì)進出細胞;
(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學能的結(jié)構(gòu)是[7]葉綠體;
(3)植物細胞的營養(yǎng)物質(zhì)主要在液泡內(nèi),液泡內(nèi)有細胞液,因此吃西瓜時流出的紅色汁液主要來自于液泡;
(4)[3]細胞核是遺傳信息庫,因此能決定種瓜得瓜,種豆得豆這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于[3]

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌與細菌在結(jié)構(gòu)上的主要不同點是(  )

A. 酵母菌有細胞壁B. 酵母菌有成形的細胞核

C. 酵母菌有液泡D. 酵母菌不含葉綠體

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【題目】蝗蟲是常見的動物,身體和附肢都分節(jié)。據(jù)此推測蝗蟲屬于( 。

A. 腔腸動物B. 節(jié)肢動物C. 線形動物D. 環(huán)節(jié)動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)青蛙與蜘蛛的關(guān)系是____________。

(2)如圖所示有____________條食物鏈。

(3)食蟲鳥和草細胞中共有的能量轉(zhuǎn)換器是____________。這種能量轉(zhuǎn)換器的生理作用是氧化分解_____物,釋放出其中的_________,作為各種________的能量。

(4)除圖示生物外,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還包括分解者__________________。

(5)如果人們大量捕捉青蛙,會導致害蟲的數(shù)量會顯著增多,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定____________能力。

(6)某校生物課外活動小組為了探究該生態(tài)系統(tǒng)中草的種子的萌發(fā)是否需要某種環(huán)境條件,設(shè)計出了中表所列的實驗方案:該生物課外活動小組要探究的問題是_________。

組別

種子數(shù)量

環(huán) 境 條 件

光照

空氣

水分

溫度

50粒

充足

適量

適宜

50粒

充足

適量

適宜

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【題目】根據(jù)如圖回答下列問題.

(1)①→②、①→④的過程叫做_____

(2)①→③的過程叫做_____

(3)組成②③④的細胞的結(jié)構(gòu)、功能不同,因此它們屬于不同的_____. 例如蘋果皮屬于_____組織.

(4)①②④所示各組細胞群中,具有分裂能力的是序號_____ 所示細胞群.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】變色龍的體色能隨環(huán)境的改變而變換,這種行為對它來說( )

A. 屬于防御行為 B. 有利于逃避敵害 C. 有利于捕食 D. 前三項都有意義

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分的相互依存的關(guān)系.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,它通過光合作用制造______,其中儲存著來自_____的能量。在攝食的過程中,食物中的能量沿著______流入各級消費者體內(nèi)。

(2)寫出圖中的一條食物鏈:_______.如果人們大量捕殺鳥類,那么在短時間內(nèi)植物數(shù)量會__,從而影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.及時阻止這種行為,各種生物的數(shù)量和比例能保持相對穩(wěn)定,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______能力.

(3)過程[3][4][5]表示動植物的遺體會被細菌真菌分解,細菌真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演________的角色。過程[6]表示經(jīng)分解者作用后產(chǎn)生的無機物重新被_________吸收利用.

(4)可見,生態(tài)系統(tǒng),是在一定的空間范圍內(nèi),_________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A. 腎小球 B. 腎單位

C. 腎小囊 D. 輸尿管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學習小組在探究光對鼠婦的影響實驗,實驗裝置如圖所示,圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時的狀態(tài).請根據(jù)所學的知識回答下列問題:

(1)該探究實驗中所設(shè)置的變量是_____

(2)A裝置與B裝置組成_____實驗,其中實驗組是_____裝置.

(3)待實驗中的鼠婦平靜后,每隔1分鐘對實驗裝置A和B中的鼠婦進行計數(shù).經(jīng)10分鐘的計數(shù)后.計算出裝置A和裝置B中鼠婦數(shù)量的_____值為實驗結(jié)果.

(4)如果統(tǒng)計結(jié)果發(fā)現(xiàn)在光照處的鼠婦少,在黑暗處的鼠婦多,由此你可以得到的實驗結(jié)論是_____

(5)實驗結(jié)束后,對鼠婦正確的處理方法是_____

(6)根據(jù)實驗裝置圖中所選用的鼠婦情況.若有錯誤請你指出并改正,若沒有錯誤請你不予改正_____

(7)進行生物研究除了本題涉及的實驗法以外,還有其他許多方法,例如_____等.

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