【題目】下列屬于人類(lèi)特有的條件反射的是（　�。�
A.吃楊梅分泌唾液
B.看楊梅分泌唾液
C.聽(tīng)人家講楊梅分泌唾液
D.三者都是

【答案】C
【解析】解：條件反射是動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)．如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會(huì)哭，狗看見(jiàn)拿木棍的人會(huì)逃跑，表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立條件反射，人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類(lèi)有特有的語(yǔ)言中樞，那么人類(lèi)通過(guò)語(yǔ)言中樞建立條件反射，動(dòng)物是不可能建立的，如對(duì)牛彈琴．人類(lèi)特有的條件反射，是通過(guò)大腦皮層的人類(lèi)特有的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的文字、符號(hào)、特征建立人類(lèi)的條件反射，如談?wù)撁纷訒r(shí)分泌唾液，聽(tīng)故事感到的流淚等．吃梅子分泌唾液、看到梅子分泌唾液或聞到梅子的氣味分泌唾液，都是有具體刺激引起的條件反射（人和動(dòng)物共有）．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們吃的蘿卜、甘蔗是植物的（ ）
A.生殖器官
B.營(yíng)養(yǎng)器官
C.基本組織
D.果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中，染色體數(shù)目是（ ）
A.23條
B.12條
C.23對(duì)
D.6對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狒狒群中有首領(lǐng)、有分工．這是下列哪種行為的主要特征（ ）
A.遷徙行為
B.社會(huì)行為
C.繁殖行為
D.防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列木本植物莖的結(jié)構(gòu)與功能聯(lián)系起來(lái)（把后面字母填前到面對(duì)應(yīng)的括號(hào)里）。
樹(shù)皮 A．細(xì)胞分裂、莖加粗
木質(zhì)部 B．輸導(dǎo)作用
髓 C．貯藏營(yíng)養(yǎng)的功能
韌皮部 D．輸導(dǎo)和支持作用
形成層 E．保護(hù)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明是一個(gè)年滿(mǎn)18周歲的大學(xué)生,周末他在公園廣場(chǎng)上看到流動(dòng)獻(xiàn)血車(chē),就主動(dòng)上前要求獻(xiàn)血。醫(yī)生首先要求他填寫(xiě)關(guān)于健康情況的表格,然后為他驗(yàn)血型。結(jié)果是AB型血。身體檢查合格后,小明同學(xué)進(jìn)行了無(wú)償獻(xiàn)血。請(qǐng)結(jié)合你所了解的獻(xiàn)血常識(shí),回答下列問(wèn)題。
（1）小明的血可以給哪種血型的病人使用?。
（2）在不影響其健康的狀況下,一般的獻(xiàn)血量是mL。
（3）你長(zhǎng)大成人后也會(huì)像小明那樣主動(dòng)參與無(wú)償獻(xiàn)血嗎?為什么?

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種昆蟲(chóng)中，哪種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與其他三種不同（　　）
A.蜜蜂
B.蝴蝶
C.蝗蟲(chóng)
D.蒼蠅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌和痢疾桿菌結(jié)構(gòu)主要區(qū)別是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)青春期的敘述，不正確的是（ ）

A.出現(xiàn)第一性征

B.身高突增

C.心臟和肺等器官的功能明顯增強(qiáng)

D.男孩和女孩的體形發(fā)生變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案