【題目】請(qǐng)回答有關(guān)“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的有關(guān)問題

某同學(xué)做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：①向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升冷卻的漿糊；②再向l號(hào)試管中加入2毫升清水，向2號(hào)試管中加入2毫升唾液；③將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液。請(qǐng)回答：

(1) 設(shè)置l號(hào)試管的目的是

(2)兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：l號(hào)試管 ；2號(hào)試管 。

(3) 為了模擬口腔溫度燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置

在 的溫水中，效果最好。

(4) 該實(shí)驗(yàn)證明：唾液淀粉酶對(duì) 有消化作用。

【答案】（1）對(duì)照 （2）變藍(lán)；不變藍(lán) （3）37℃ （4）淀粉

【解析】

試題分析：1號(hào)和2號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組是1號(hào)試管，實(shí)驗(yàn)組是2號(hào)試管，實(shí)驗(yàn)的變量是唾液，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)變藍(lán)，2號(hào)不變藍(lán)，原因是2號(hào)試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了。酶的活性受溫度的影響，高溫和低溫都會(huì)使酶的活性受到抑制；在人體內(nèi)酶的活性最高，這說明在37℃左右酶的催化作用最強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)將裝置放在37℃的水中進(jìn)行水浴。淀粉遇碘變藍(lán)色，實(shí)驗(yàn)中常用碘液來檢驗(yàn)淀粉的存在；2號(hào)試管中滴加碘液后不變藍(lán)色；1號(hào)試管中此滴加碘液后變藍(lán)色；比較1號(hào)試管和2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：唾液對(duì)淀粉有消化作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子，在溫暖的地方放置一夜后，運(yùn)用加水排氣法，將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管中，結(jié)果只有甲瓶中的氣體能使石灰水變渾濁．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)受到調(diào)控的變量是種子的生命力

B．該實(shí)驗(yàn)中乙瓶起對(duì)照作用

C．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳

D．該實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“苔痕上階綠，草色入簾青”，描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀，下面是有關(guān)觀察葫蘆蘚的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答相關(guān)問題：

（1）采集：在校園墻角等 環(huán)境中采集葫蘆蘚．

（2）觀察：

①用肉眼觀察葫蘆蘚的形態(tài)和 ．

②用放大鏡觀察其 的形態(tài)特點(diǎn)及假根的特點(diǎn)．

③葫蘆蘚的孢蕨（如圖）中含有許多生殖細(xì)胞：

（3）苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，可以當(dāng)做 的指示植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2012年3月31日晚8點(diǎn)30分～9點(diǎn)30分，全球共147個(gè)國家和地區(qū)參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”熄燈接力活動(dòng)．低碳指較低的溫室氣體（二氧化碳）排放．圖示碳循環(huán)的部分過程，下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者

B．通過②過程不能減少大氣中的二氧化碳

C．人類減少對(duì)③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施

D．碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間以碳酸鈣的形式循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是研究動(dòng)物性狀遺傳的常見材料。果蠅的長翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀，若用A表示控制顯性性狀的基因，a表示控制隱性性狀的基因。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）親代都是長翅果蠅，子代中出現(xiàn)殘翅果蠅，這種現(xiàn)象叫 。

（2）根據(jù)果蠅長翅和殘翅在親代與子代的表現(xiàn)規(guī)律可以推斷出 是隱性性狀。

（3）請(qǐng)寫出親代果蠅的基因組成： ，子代中殘翅出現(xiàn)的可能性是 。

（4）果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目是 條。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。根據(jù)圖回答：

（1）在這個(gè)食物網(wǎng)中有_________條食物鏈

（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是_________，它生產(chǎn)的主要物質(zhì)是_________。

（3）在這個(gè)食物網(wǎng)中，_________與_________之間的關(guān)系屬于競爭關(guān)系。

（4）若草場受到某種有害物質(zhì)污染，經(jīng)過一段時(shí)間后，體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的動(dòng)物是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】堅(jiān)持做好廣播操，對(duì)促進(jìn)運(yùn)動(dòng)、神經(jīng)等系統(tǒng)功能有重要作用。

（1）同學(xué)們聽口令做規(guī)定動(dòng)作，是一種反射，是通過 系統(tǒng)，對(duì)外界刺激做出的有規(guī)律的反應(yīng)。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。

（2）上圖中，上臂的肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，肱三頭肌處于 狀態(tài)，牽動(dòng)骨圍繞 活動(dòng)，產(chǎn)生伸肘動(dòng)作。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知人的雙眼皮（A）對(duì)單眼皮（a）為顯性．佳佳是一個(gè)做過雙眼皮手術(shù)的女生，她對(duì)自己家庭眼瞼的遺傳進(jìn)行了調(diào)查，并繪制出其家族成員眼瞼遺傳的關(guān)系圖譜如圖

（1）父母都是雙眼皮，而佳佳是單眼皮，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 ．眼皮有雙眼皮和單眼皮之分，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 。

（2）據(jù)圖可知佳佳的基因組成是 ，佳佳父親的基因組成是 。

（3）佳佳成年后若與一對(duì)眼皮男子結(jié)婚，能生育出雙眼皮的孩子嗎？ （填可能或一定能）

（4）自2015年10月起，我國全面放開二孩政策，佳佳的父母積極響應(yīng)，則其父母生育二孩為男孩的概率為 。

（5）人的性別決定由受精卵中性染色體的組成決定的，佳佳父親的性染色體組成為 �？刂萍t綠色盲的基因位于X染色體上，若佳佳是一色盲患者，其兒子患色盲的可能性是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】急性卡他性結(jié)膜炎，俗稱“紅眼病”，是由結(jié)膜炎致病細(xì)菌感染引起的一種常見的急性流行性眼病，春夏之交，天氣轉(zhuǎn)暖，細(xì)菌生長繁殖快，容易造成“紅眼病”流行。

請(qǐng)據(jù)資料回答：

（1）“紅眼病”的病原體是 ，劃線部分說明細(xì)菌的生活需要 。

（2）如圖中的毛巾是“紅眼病”流行基本環(huán)節(jié)中的 。

（3）從預(yù)防傳染病的角度分析，限制“紅眼病”患者外出，并隔離治療，這種措施屬于__________________。

（4）病人血液中 細(xì)胞的數(shù)值明顯高于正常值，這屬于人體的 免疫。

（5）寫出細(xì)菌有而人體細(xì)胞沒有的基本結(jié)構(gòu)： 。

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