【題目】雞卵的那一部分將來可以發(fā)育成雛雞（ ）
A.卵黃
B.胚盤
C.卵白
D.系帶

【答案】B
【解析】解：A、卵黃是卵細胞的主要營養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)；
B、胚盤中含有細胞核，含有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成雛雞；B正確．
C、卵白能夠保護卵細胞，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料，不能發(fā)育成雛雞；
D、系帶能夠固定卵細胞，還能減輕震動．
故選：B．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用鳥的發(fā)育的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握發(fā)育過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某校合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了“人的生活需要營養(yǎng)，有關(guān)知識后，在—次小組討論會上，對自己的一些生理活動進行的梳理和歸納。圖甲是人體消化系統(tǒng)的 模式圖，圖乙是表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位（依次用A、B、C， D、E、F 表示）被消化的程度，請據(jù)圖回答：

（1）小華得了胃炎，甲圖中表示“胃”的是________（填序號），食物中在胃內(nèi)開始被消化的營養(yǎng)物質(zhì)是_______，乙圖中的曲線______表示了該營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程。

（2）人體內(nèi)最大的消化腺是甲圖的[_________]__________，它能分泌_________，促進脂肪的消化。

（3）從乙圖可以看出，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)這三種大分子物質(zhì)最終在_________（填結(jié)構(gòu)名稱）處被徹底消化和吸收，這個結(jié)構(gòu)是甲圖中的__________（填序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液的組成是（ ）
A.紅細胞、白細胞
B.血漿、血細胞
C.血小板、白細胞
D.血漿、血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射中，屬于人所特有的是（ ）

A. 排尿反射 B. 眨眼反射

C. 膝跳反射 D. 看三國流淚——替古人擔(dān)憂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用新鮮菠菜驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，實驗裝置如圖所示。小組同學(xué)的下列表述中，錯誤的是（ ）

A. 實驗準(zhǔn)備：用繩子扎緊袋口，在暗處放置一個晚上

B. 實驗現(xiàn)象：試管中的澄清石灰水變渾濁

C. 實驗結(jié)論：二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

D. 實驗改進：可以用開水燙2～3min的菠菜設(shè)置對照組

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反映某生理過程或現(xiàn)象正確的是（ ）

A. 在圖1中，若Ⅱ所示結(jié)構(gòu)為小腸內(nèi)毛細血管，則Y是血液中營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣

B. 在圖1中，若Ⅱ為腎小球，則Y是血液大分子蛋白質(zhì)和血細胞

C. 在圖2中，Y表示有機物總量，由甲、乙、丙、丁四種生物及其環(huán)境構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中，若環(huán)境被污染，含有有毒物質(zhì)最多的是生物甲

D. 在圖2中，甲、乙、丙、丁表示四種組織，Y表示分別流經(jīng)四種組織后的血液中氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況，呼吸作用最旺盛的是甲組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將他人器官移植到患者體內(nèi)不易成功。從免疫概念分析，移植的器官相當(dāng)于（ ）

A. 病原體

B. 疫苗

C. 抗原

D. 抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)，氧與血紅蛋白結(jié)合的部位是（ ）
A.肺泡壁
B.組織細胞
C.肺泡處毛細血管
D.組織處毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究“饅頭在口腔中的變化”實驗過程示意圖，按照正確的實驗操作規(guī)程，2號試滴加碘液后出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是________________，原因是___________________________________。1號的作用是________________。

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同步練習(xí)冊答案