14．某校科學(xué)活動小組利用學(xué)�？� 地建立了一個小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園，同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動．生態(tài)園里移栽了茶樹、玉蘭等各種觀賞植物，在一棵野桃樹上嫁接了水蜜桃，還在小池塘里養(yǎng)了些觀賞魚類…生態(tài)園里的土壤肥沃，小草叢生．草叢中有蝸牛，泥土中有蚯蚓和各種微生物等．在陽光照射下，更顯一片生機(jī)．
（1）為了提高移栽植株的成活率，在移栽茶樹時同學(xué)們選擇在陰天的傍晚進(jìn)行移栽，這樣做的目的是減弱蒸騰作用．
（2）同學(xué)們采用間作栽種、合理密植是為了提高光合作用效率，從而提高蔬菜產(chǎn)量．

分析 （1）蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%；
（2）合理密植既充分利用了單位面積上的光照而避免造成浪費(fèi)，又不至于讓葉片相互遮擋，影響光合作用的進(jìn)行．．

解答 解：（1）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，可見葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物時，根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．同時一般選擇在陰天或傍晚時移栽，因?yàn)榇藭r光照不強(qiáng)，會降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活；
（2）間作套種、合理密植能使植物最大程度的接受陽光，充分進(jìn)行光合作用，提高光合作用的效率，制造更多的有機(jī)物，增加產(chǎn)量》
故答案為：
（1）減弱蒸騰作用；
（2）光合作用．

點(diǎn)評 掌握蒸騰作用的意義和光合作用的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列人體異常生理狀態(tài)的解釋，錯誤的是（　�。�
A．醉酒時，人走路東倒西歪，主要原因是酒精麻醉了小腦，影響了人的平衡功能
B．發(fā)高熱的病人出現(xiàn)消化不良現(xiàn)象，主要原因是體溫過高影響了各種消化酶的活性
C．煤氣中毒時，C0與血紅蛋白牢固結(jié)合，影響了血紅蛋白的運(yùn)氧功能
D．糖尿病人血糖含量高于正常值，主要原因是體內(nèi)胰島素分泌過多

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．鉛是一種重金屬，鉛和鉛的化合物有很多用途，如蓄電池等，但含鉛化合物大多有毒，汽車尾氣、金屬冶煉廠等都是主要的鉛污染源．鉛一旦進(jìn)入人體會累積，對人腦、腎臟和造血功能有損害．為了了解環(huán)境中的鉛污染問題，小明與同學(xué)進(jìn)行了如下的調(diào)查研究．
（1）據(jù)報道，兒童從空氣中吸入的鉛是成人吸入量的1.6～1.7倍．為了研究這個現(xiàn)象，小明在閱讀資料時，看到了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
離地面高度（米）0.81.01.21.41.61.82.0
鉛的濃度（微克/米3）1.100.980.910.720.660.540.50
從上述數(shù)據(jù)分析，你認(rèn)為兒童會更多吸入鉛的可能原因是離地面越低，含鉛量越高．
（2）查閱資料時，小明又看到了如圖所示，圖中記錄了離某公路不同距離處種植的卷心菜中鉛的含量．由該圖推測：卷心菜內(nèi)里葉片的鉛可能直接來于土壤，造成卷心菜外圍葉片含鉛量不同的重要原因是汽車尾氣含鉛，離公路距離不同．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在學(xué)習(xí)科學(xué)的過程中，我們經(jīng)常用流程圖來表示生物體內(nèi)的生理活動，以下流程不能在生物體內(nèi)完成的是（　�。�
A．植物體內(nèi)水分的輸送：根毛→根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管→氣孔
B．人體內(nèi)尿液的形成：血液→腎小管→原尿→腎小球→尿液
C．神經(jīng)沖動的傳遞：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
D．西瓜的一生：種子萌發(fā)→植株成熟→開花→傳粉→受精→結(jié)出果實(shí)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．細(xì)胞作為生命活動的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．紅細(xì)胞數(shù)量多，呈兩面凹的圓餅狀，有利于輸送氧氣
B．卵細(xì)胞體積較大為胚胎早期發(fā)育提供養(yǎng)料
C．禽流感病毒細(xì)胞微小、結(jié)構(gòu)簡單，易侵入并破壞其他生物的活細(xì)胞
D．神經(jīng)元的細(xì)胞體有許多突起，有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，從某種生物中提取特定的基因，轉(zhuǎn)入其他生物中，從而產(chǎn)生具有特定優(yōu)良性狀的新生物，這就是轉(zhuǎn)基因技術(shù)．如圖是轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草的培育過程．
（1）抗蟲煙草繁殖的后代具有（選填“具有”或“不具有”）抗蟲性狀．
（2）轉(zhuǎn)基因食品逐漸進(jìn)入了人們的視線，目前人們對轉(zhuǎn)基因褒貶不一．學(xué)校舉行主題為“轉(zhuǎn)基因利弊”的辯論賽，作為支持轉(zhuǎn)基因的正方辯手，你應(yīng)挑選下列觀點(diǎn)中的①③（選填序號）作為論據(jù)．
①轉(zhuǎn)基因抗蟲作物的推廣，能減少對農(nóng)藥的依賴．
②轉(zhuǎn)基因技術(shù)改變了生物的基因組成，可能會影響人體正常的生理功能．
③轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、環(huán)保、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用．
④轉(zhuǎn)基因生物可能成為外來物種而威脅其他生物的生存．
⑤轉(zhuǎn)基因食品短期看沒什么壞處，長期的危險難以預(yù)料．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)綠色開花植物結(jié)構(gòu)及功能作用敘述不正確的是（　�。�
A．根尖吸收水分的部位是伸長區(qū)和成熟區(qū)
B．形成層細(xì)胞的分裂使木本植物莖能逐年長粗
C．植物體內(nèi)的水分是通過葉表面的氣孔散失的
D．枝條是由芽發(fā)育成的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．生物多樣性的內(nèi)涵不包括（　�。�
A．生物數(shù)量多樣性B．生物種類多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．基因多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．含羞草收到碰觸時，展開的葉片會合攏，這說明生物具有下列哪一個特征？（　�。�
A．能產(chǎn)生運(yùn)動B．能進(jìn)行光合作用
C．能對外界刺激做出反應(yīng)D．能進(jìn)行呼吸

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同步練習(xí)冊答案