A. | 殺蟲劑使用前存在過度頻繁的傾向 | |
B. | 殺蟲劑使用后害蟲產(chǎn)生的變異一定都能適應(yīng)環(huán)境 | |
C. | 殺蟲劑使用后抗藥性弱的個體被淘汰 | |
D. | 害蟲通過生存斗爭實現(xiàn)了自然選擇 |
分析 (1)達爾文認為,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去;具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡;這就是說,凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存.
(2)按照達爾文的自然選擇學說,害蟲的抗藥性的產(chǎn)生機制是這樣的:害蟲在繁殖后代的過程中產(chǎn)生了很多變異,這些變異中包含具有抗藥性的變異,藥物對害蟲的變異進行了選擇,具有抗藥性的變異個體生存下來并產(chǎn)生后代,不具有抗藥性變異的個體則被淘汰,這樣,一代代選擇并積累下去,就產(chǎn)生了害蟲抗藥性.
解答 解:ACD、殺蟲劑使用前存在過度頻繁的傾向、殺蟲劑使用之后抗藥性弱的個體被淘汰、害蟲通過生存斗爭實現(xiàn)了自然選擇,都符合達爾文自然選擇學說的特點,ACD正確;
B、殺蟲劑使用之前害蟲就存在抗藥性的變異,而不是殺蟲劑使用之后害蟲產(chǎn)生抗藥性的變異,B錯誤.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握害蟲抗藥性的產(chǎn)生.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨松質(zhì)疏松 | B. | 骨密質(zhì)堅硬 | ||
C. | 骨膜含豐富的血管和神經(jīng) | D. | 中央為骨髓腔,呈管狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
成分 | 液體A(克/100毫升) | 液體B(克/100毫升) | 液體C(克/100毫升) |
蛋白質(zhì) | 7.20 | 0.00 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無機鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.40 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①有細胞核且能吞噬入侵的病菌 | |
B. | ②能運輸養(yǎng)料和廢物 | |
C. | ③數(shù)量最多且具有運輸氧的功能 | |
D. | ④有細胞核且能促進止血和加速血液凝固 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度 | |
B. | 被子植物的花、果實、種子是作為分類的主要依據(jù) | |
C. | 沒有動物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就不能進行 | |
D. | 增加物種的數(shù)量能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 適當提高大棚內(nèi)二氧化碳濃度 | B. | 夜間適當降低大棚內(nèi)的溫度 | ||
C. | 適當增加光照時間 | D. | 適時松土 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
試管 | 加入的物質(zhì) | 溫度 | 試劑 | 實驗現(xiàn)象 |
1號 | 淀粉糊+2毫升唾液 | 0℃ | 碘液 | 變藍 |
2號 | 淀粉糊+2毫升唾液 | 73℃ | 碘液 | |
3號 | 淀粉糊+2毫升唾液 | 37℃ | 碘液 | 不變藍 |
4號 | 淀粉糊+1毫升清水 | 37℃ | 碘液 |
A. | 1、3號試管不能作為一組對照實驗 | |
B. | 2號試管的實驗現(xiàn)象是不變藍 | |
C. | 3號試管的實驗現(xiàn)象是因為唾液淀粉酶將淀粉分解 | |
D. | 4號試管1毫升應(yīng)改為2毫升 |
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