【題目】切洋蔥時(shí)常會(huì)引起流淚,原因是洋蔥組織細(xì)胞中含有對(duì)眼睛有刺激的物質(zhì),這些物質(zhì)主要存在于( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核
D.液泡
【答案】D
【解析】A、細(xì)胞壁起保護(hù)和支持細(xì)胞作用;A不符合題意;
B、細(xì)胞膜能夠保護(hù)細(xì)胞,控制物質(zhì)的進(jìn)出,B不符合題意;
C、遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中,DNA是細(xì)胞核中的遺傳信息載體;C不符合題意;
D、液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液,D符合題意.
故答案為:D
植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能:
細(xì)胞壁:起支持和保護(hù)細(xì)胞的作用;
細(xì)胞膜:緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè),起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出;
細(xì)胞核:含有遺傳物質(zhì);
細(xì)胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動(dòng)的,從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換;植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里面有葉綠體、液泡
葉綠體:進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;
液泡:液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)(如糖分);帶甜味、酸味的汁液--來(lái)自于液泡中的細(xì)胞液.
線粒體:存在于動(dòng)、植物細(xì)胞,呼吸作用的場(chǎng)所,化學(xué)能轉(zhuǎn)換成其他能量.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小胖最近要減肥,請(qǐng)你幫她選擇最佳的減肥方法( )
A. 進(jìn)行高強(qiáng)度的體育運(yùn)動(dòng) B. 盡量少吃或不吃食物
C. 到藥店買(mǎi)減肥藥 D. 適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉加合理營(yíng)養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】移栽樹(shù)苗時(shí),要在陰天或傍晚進(jìn)行,并去掉一部分枝葉,目的是降低( )
A.光合作用
B.蒸騰作用
C.呼吸作用
D.吸收作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米在我國(guó)北方地區(qū)廣泛種植.如圖表示一粒玉米萌發(fā)成幼苗的過(guò)程,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)每粒玉米都是由_____發(fā)育而來(lái),玉米幼苗是由_____發(fā)育而來(lái)的.如果玉米的果穗有缺,F(xiàn)象,則可能是_____造成的.
(2)我們選擇光照充分、空氣流通、早播適宜、肥力較好的地點(diǎn)進(jìn)行播種,環(huán)境中影響玉米生活和分布的因素稱(chēng)為_____因素.移栽玉米幼苗時(shí),需要帶土團(tuán),這樣做的目的是_____.
(3)將30粒經(jīng)過(guò)清水浸泡的玉米種子平均分成3組,分別做如下處理:
組別 | 1組 | 2組 | 3組 |
處理方式 | 將胚乳全部切掉 | 將胚乳切掉一半 | 不做處理 |
幾天后,第1組種子沒(méi)有萌發(fā),第2組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗纖弱,第3組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗健壯.這說(shuō)明_____.
(4)如圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過(guò)程中,細(xì)胞干重變化的曲線,其中BC段曲線上升的原因是_____.
(5)將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中,在燒杯中滴加油滴,讓油滴鋪滿(mǎn)水面,再將燒杯放入廣口瓶中,蓋上玻璃片,如圖2所示.
①將該裝置放在光下一段時(shí)間,玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了許多小水珠,這是由于植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片上的_____散失到了體外.
②將該裝置置于光下4小時(shí)后,將快要熄滅的衛(wèi)生香放到瓶口,觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃,據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的順序是( )
A.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) B.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪
C.蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉 D.蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系.據(jù)圖回答。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)共有幾條食物鏈,其中最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>。
(2)貓頭鷹和蛇的關(guān)系是 。
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中的動(dòng)物可統(tǒng)稱(chēng)為 , 其生命活動(dòng)所需能量最終來(lái)源于。
(4)若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中青蛙的數(shù)量大增;在短時(shí)間內(nèi),蝗蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)減少,蛇的數(shù)量會(huì)增多,隨后,青蛙的數(shù)量會(huì)減少,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。
(5)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是和。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)將甲、乙兩種細(xì)胞放于清水中,不會(huì)脹破的是(填“甲”或“乙”),因?yàn)樵摷?xì)胞具有[]結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)的功能是。
(2)玫瑰的花瓣具有鮮艷的顏色是因?yàn)槠浼?xì)胞的[]結(jié)構(gòu)中含有色素,該結(jié)構(gòu)中的液體稱(chēng)為。
(3)圖甲所示細(xì)胞特有的,能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[]。
(4)植物的根毛細(xì)胞既能吸收土壤中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),又能將其不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于[]結(jié)構(gòu)具有的功能。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”,對(duì)學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問(wèn)題都相當(dāng)重要.例如,你能夠從如圖中提取出哪些“信息”呢?讓我們來(lái)試試看.從圖中可以看出:
(1)一塊骨骼肌由兩部分組成:②是該骨骼肌的腹肌,③是__;
(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中①所示的骨的名稱(chēng)__.
(3)伸肘時(shí),肱二頭肌處于舒張狀態(tài),肱三頭肌屬于收縮狀態(tài);而屈肘時(shí),__肌處于收縮狀態(tài),__肌處于舒張狀態(tài).
(4)圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié).伸肘和屈肘都是圍繞__關(guān)節(jié)(寫(xiě)具體關(guān)節(jié)名稱(chēng))產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng).
(5)根據(jù)自身體驗(yàn),仔細(xì)觀察圖,分析在屈肘和伸肘動(dòng)作,骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)的相對(duì)位置,想一想,在運(yùn)動(dòng)中骨起__作用,骨骼肌收縮為運(yùn)動(dòng)提供__,關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起__作用.
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