15.圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b、c、d、e分別表示反射弧各個部分,箭頭所示為神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.a是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動
B.c是神經(jīng)中樞,不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控
C.d能將來自c的神經(jīng)沖動傳至e,引起反射
D.若e受損傷并喪失了功能,則人體對外界刺激有感覺但不能作出反應(yīng)

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射必須通過反射弧來完成,反射弧包括a感受器、b傳入神經(jīng)、c神經(jīng)中樞、d傳出神經(jīng)和e效應(yīng)器.

解答 解:A、a是感受器,主要功能是接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動,A正確;
B、c是神經(jīng)中樞,受大腦的調(diào)控,B錯誤;
C、d傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至e效應(yīng)器,C正確;
D、e效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動并作出相應(yīng)的反應(yīng),引起反射,若e受損傷并喪失了功能,則人體對外界刺激有感覺但不能作出反應(yīng),D正確.
故選:B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的五部分結(jié)構(gòu)及功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.閱讀以下材料,回答問題:
資料一:甲、乙、丙三朵桃花,在開花時(shí),去掉甲花雌蕊,去掉乙花雄蕊,丙花完好.結(jié)果甲不結(jié)實(shí),乙能結(jié)實(shí),丙能結(jié)實(shí).
資料二:玉米開花季節(jié),連綿陰雨,傳粉收到影響,結(jié)果玉米有缺粒現(xiàn)象.
資料三:梅樹下落了一地花瓣,但樹上仍然能結(jié)出梅子來.
(1)與結(jié)出果實(shí)和種子形成直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是D
A.花柱和花絲       B.花瓣和花萼      C.花托和花柄     D.雌蕊和雄蕊
(2)桃子是桃樹的果實(shí),它是由子房發(fā)育而來的,種子是由胚珠發(fā)育而來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列哪一措施不是為了保護(hù)我國的植物資源(  )
A.毀林開荒B.保護(hù)每一片綠葉C.“三北”防護(hù)林D.義務(wù)植樹

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是( 。
A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)?/td>D.一氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.青少年正值快速生長發(fā)育的階段,活動量大,用腦多.為了滿足身體生長發(fā)育的需要,每天保持合理營養(yǎng)非常重要,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做到合理膳食呢?

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯽魚5種動物.請利用所學(xué)知識分析回答:

(1)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組,與A同組的有D(用字母表示).
(2)動物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別.如E用鰓呼吸;C用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(3)麻雀會飛,蝙蝠也會飛,但蝙蝠卻屬于哺乳動物,因?yàn)轵鸱敝澈筒赣蟠姆绞骄哂刑ド溉榈奶卣鳎?br />(4)章魚、帶魚、魷魚三種動物中與E同屬一類是的帶魚.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是生活中常見的五種生物,請結(jié)合所學(xué)知識回答:

(1)以上生物中,屬于種子植物的是B(填字母);屬于脊椎動物的是A、E(填字母),它們的共同特點(diǎn)是身體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱.
(2)C屬于節(jié)肢動物,其主要特征是體表有堅(jiān)韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié).
(3)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于蕨類植物
(4)A的皮膚裸露且能分泌黏液,具有輔助呼吸的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.酒中含有大量的酒精.人過度飲酒,攝入體內(nèi)的酒精除了對心臟、血管有害外,還會使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài).你能根據(jù)腦的功能來分析酒后不能開車的原因嗎?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.夜間臥室內(nèi)不宜放置過多的花草,過多會影響人的健康,其原因是( 。
A.使室內(nèi)空氣潮濕B.與人爭奪氧氣
C.與人爭奪二氧化碳D.釋放過多的氧氣

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同步練習(xí)冊答案