A. | 毀林開荒 | B. | 保護(hù)每一片綠葉 | C. | “三北”防護(hù)林 | D. | 義務(wù)植樹 |
分析 人類活動(dòng)對環(huán)境的影響日益突出,已威脅到生物圈,如人類的亂砍亂伐、過度放牧、亂捕亂殺等行為造成了嚴(yán)重的后果,保護(hù)植被刻不容緩,治理環(huán)境污染迫在眉睫.
解答 解:毀林開荒,使植被減少,破壞生態(tài)環(huán)境,容易造成水土流失;保護(hù)每一片綠葉,可以提高人們的保護(hù)植被的觀念意識;“三北”防護(hù)林可以有效的保護(hù)三北的生態(tài)環(huán)境;義務(wù)植樹,不但增加了數(shù)目的數(shù)量而且培養(yǎng)了人們的主人翁意識.
故選:A.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道每一種做法對植被環(huán)境的影響.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨膜內(nèi)的血管 | B. | 骨松質(zhì)內(nèi)的紅骨髓 | ||
C. | 骨髓腔內(nèi)的黃骨髓 | D. | 骨髓腔內(nèi)的紅骨髓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性就是指生物種類的多樣性 | |
B. | 保護(hù)動(dòng)物多樣性是全體公民的責(zé)任和義務(wù) | |
C. | 保護(hù)多樣性與動(dòng)物資源開發(fā)利用的矛盾是不可能解決 | |
D. | 保護(hù)生物多樣性就是要全面禁止開發(fā)和利用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng) | |
B. | c是神經(jīng)中樞,不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控 | |
C. | d能將來自c的神經(jīng)沖動(dòng)傳至e,引起反射 | |
D. | 若e受損傷并喪失了功能,則人體對外界刺激有感覺但不能作出反應(yīng) |
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