2．用直尺和線測量葉的周長時，某同學連續(xù)測量三次．分別為12cm、11.6cm、11.9cm，這位同學的記錄應(yīng)為（　　）
A．11.8cmB．11.9cmC．11.6cmD．11.83cm

分析 一次測量存在一定的偶然性和誤差，測量多次并計算多次的平均值，可以減少實驗誤差，提高準確性．

解答 解：為了減少誤差要取平均值，因此這位同學的記錄應(yīng)為（12cm+11.6cm+11.9cm）÷3═11.83cm．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握為了減少誤差要取平均值．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．注明生物學家Lehman曾做過一個關(guān)于斑鳩的實驗．實驗分①②③三組進行；①全為雌鳥，單獨飼養(yǎng)；②雌鳥與雄鳥配對飼養(yǎng)，不提供筑窩材料；③雌鳥與雄鳥配對飼養(yǎng)，提供筑窩材料．然后給各實驗組每只雌斑鳩一窩卵，檢查它們的孵卵情況，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：第①組的雌斑鳩沒有一只孵卵；第②組的雌斑鳩，從第8天開始，孵卵的雌斑鳩越來越多，但不是所有的雌斑鳩都孵卵；第③組中，到第8天，所有的雌斑鳩都開始孵卵．基于這個實驗我們可以推斷（　�。�
A．雌性配偶能引起雌鳥的全部孵卵行為
B．筑窩材料能引起雌鳥的全部孵卵行為
C．雄性配偶和筑窩材料是引起雌斑鳩孵卵的條件
D．本實驗的變量設(shè)計不合理，不能得出任何結(jié)論

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為人體某對染色體上基因（A、a為染色體上的基因）的遺傳圖解． 
（1）從圖中可看出子代體細胞中遺傳物質(zhì)的來源是：一半來自父方一半來自母方．
（2）若A為控制雙眼皮的基因，則父方和母方的眼皮性狀
分別為雙眼皮、單眼皮．其子代出現(xiàn)單眼皮、雙眼皮性狀的機會都是50%．
（3）遺傳學將單眼皮與雙眼皮稱為相對性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．據(jù)英國《每日郵報》報道，攝影師在印尼捕捉到令人驚奇的一幕；棲息在樹上的一對青蛙看上去似乎手牽著手在曬友誼．青蛙必須依靠皮膚輔助呼吸的原因是（　�。�
A．皮膚里密布著毛細血管B．生活在潮濕的環(huán)境中
C．皮膚裸露且能分泌粘液D．肺不發(fā)達，結(jié)構(gòu)簡單

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．連線題：將細胞中的下列結(jié)構(gòu)名詞與相應(yīng)的功能用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．許多植物都具有獨特的味道，含有許多有用的成分，有許多用途如榨糖、制藥等，這些成分主要存在于植物細胞中的（　�。�
A．細胞核中B．細胞質(zhì)中C．細胞膜中D．細胞壁中

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．切開蘋果、梨等水果時會流出一些汁液，主要是細胞質(zhì)．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．濱�？h是中國著名的首烏之鄉(xiāng)．位于黃河故道入海處的特質(zhì)土壤中生長的首烏，具有“養(yǎng)血益肝、固精益腎，健筋骨、烏髭發(fā)”之功效．
請據(jù)所學知識，回答下列問題：
（1）何首烏具有根、莖、葉、花、果實和種子等器官．因此，可推測何首烏屬于種子植物物中的被子植物．從進化歷程上看，它比苔蘚植物發(fā)生遲（早/遲）．
（2）中藥何首烏又有生首烏和制首烏之分，藥用功能有所不同，如生首烏功能解毒、潤腸通便、消癰；制首烏功能補益精血、烏須發(fā)、強筋骨、補肝腎．從生物多樣性看，這屬于生物種類多樣性．你認為保護生物多樣性最有效的措施是就地保護．
（3）何首烏的塊根、藤莖及葉均可供藥用，從生物多樣性的價值分析，說明何首烏具有直接價值．其實，對于何首烏的功用尚有待進一步開發(fā)，說明其還具有潛在價值．
（4）何首烏種植中易發(fā)生葉斑病，是由某些桿菌引起的．這些桿菌的生活方式屬于寄生（寄生/腐生）．
（5）何首烏還會遭受蚜蟲侵害．蚜蟲又稱蜜蟲、膩蟲等，屬于同翅目蚜科．同翅目蚜科含107屬2280種．從生物分類上看，“種”、“目”、“科”、“屬”等級從高到低的排序是目、科、屬、種．
（6）蚜蟲防治有多種方法，但總有蚜蟲成活下來，并能產(chǎn)生一些具有抗性的品種．用達爾文的進化論來解釋是經(jīng)過自然選擇．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．我們濟南所產(chǎn)玉龍雪桃，果肉細膩，含糖量高，已被列入山東名優(yōu)特產(chǎn)，載入中國名果錄．市場上出售的雪桃屬于（　�。�
A．營養(yǎng)器官B．營養(yǎng)組織C．生殖器官D．保護組織

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