【題目】用顯微鏡觀察寫(xiě)在的英文字母“d”，在低倍鏡視野中看到的物像是 （ ）

A.d B．q

C.p D．b

【答案】C

【解析】

試題分析：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒，所以將字母“d”放在低倍鏡下觀察，視野中看到的像是“p”，選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿

B．森林古猿一部分進(jìn)化成了人類(lèi)

C．古人類(lèi)首先用火，接著逐漸制造工具和使用工具

D．古人類(lèi)語(yǔ)言的完善是在直立行走之后

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)，甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時(shí)，左手捏緊皮管，右手松開(kāi)．在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松一下．結(jié)果，乙瓶中的石灰水明顯是變渾濁．

（1）甲瓶中的渾濁程度較低，說(shuō)明空氣中的含量較少．乙瓶中的渾濁程度（填“較高”或“較低”），說(shuō)明呼出的氣體中含量較多．
（2）產(chǎn)生以上變化的原因是：氧氣透過(guò)肺泡壁和進(jìn)入了血液與結(jié)合，最終將氧氣運(yùn)送到 ． 該處消耗了氧氣產(chǎn)生了 ， 通過(guò)血液循環(huán)將該氣體運(yùn)送到肺部的毛細(xì)血管，透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了 ， 然后隨著濕潤(rùn)的氣體一起排出．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液由________進(jìn)入________再經(jīng)過(guò)全身的各級(jí)動(dòng)脈、________、各級(jí)靜脈，最后匯集到______________，流回到_______，這一循環(huán)途徑稱(chēng)為體循環(huán)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北極的極地狐耳朵小，沙漠的大耳狐耳朵大．造成這一差異的主要非生物因素是（ ）

A．溫度 B．水分 C．光照 D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家中常備地震自救包是必需的．下列不需要放入自救包的物品是（ ）
A.飲用水
B.壓縮餅干
C.急救藥品
D.打火機(jī)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們用甘蔗、甜菜榨糖；利用花生、大豆榨油。糖分、油主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（ ）

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核 C. 液泡 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞冠有兩種性狀，玫瑰冠和單冠。如果親代個(gè)體都為玫瑰冠，后代個(gè)體有玫瑰冠和單冠，（用R表示顯性基因，r表示隱性基因）。則以下敘述正確的是 ( )

A. 玫瑰冠是隱性性狀

B. 單冠是顯性性狀

C. 親代的玫瑰冠基因型均為Rr

D. 子代的玫瑰冠基因型均為Rr

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將浸泡后的菜豆種子剝?nèi)シN皮，并做如下圖的處理，在適宜種子萌發(fā)的條件下培養(yǎng)，其中不會(huì)發(fā)芽的是 （ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案