14.圖甲是蝗蟲的發(fā)育過程,圖乙是青蛙的發(fā)育過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷了卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段,②、③的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性與④相似,它的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài).
(2)蝗蟲的外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大,故蝗蟲生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象.
(3)在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官發(fā)生了變化,圖中的b用鰓進(jìn)行呼吸,圖中的d主要用肺進(jìn)行呼吸.青蛙的發(fā)育過程中幼體和成體在形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面有顯著的差異,它的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育.
(4)青蛙不能完全適應(yīng)陸地生活,從其生殖發(fā)育過程看,主要原因是青蛙的生殖和發(fā)育離不開水.

分析 (1)昆蟲的發(fā)育分完全變態(tài)和不完全變態(tài),完全變態(tài)發(fā)育的過程分:卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段;不完全變態(tài)的發(fā)育過程分:卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段.
(2)青蛙的發(fā)育過程為:雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來后雌雄蛙抱對(duì),促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出,兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長(zhǎng)后肢,再長(zhǎng)前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育
(3)甲圖是蝗蟲發(fā)育過程:①受精卵→②、③幼蟲→④成蟲三個(gè)階段,乙圖是青蛙的發(fā)育過程:a受精卵→b蝌蚪→c幼蛙→d成蛙四個(gè)階段.

解答 解:(1)蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷了卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段,②、③的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性與④相似,它的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
(2)蝗蟲的外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大,故蝗蟲生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象.
(3)在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官發(fā)生了變化,圖中的b為蝌蚪用鰓進(jìn)行呼吸,圖中的d為成蛙主要用肺進(jìn)行呼吸.青蛙的發(fā)育過程中幼體和成體在形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面有顯著的差異,它的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育.
(4)青蛙不能完全適應(yīng)陸地生活,從其生殖發(fā)育過程看,主要原因是青蛙的生殖和發(fā)育離不開水.
故答案為:(1)卵;若蟲;成蟲;不完全變態(tài)     
(2)蛻皮
(3)鰓;肺; 變態(tài)發(fā)育     
(4)青蛙的生殖和發(fā)育離不開水

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知昆蟲和青蛙的發(fā)育特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.救治一朵“心蕾”,迎接一片陽光.空軍總醫(yī)院“心蕾工程”自2009年10月發(fā)起以來,足跡已遍布全國(guó),他們?yōu)橄忍煨孕呐K病兒童無償解除了病痛,為他們的家庭帶來了幸福和希望.充分體現(xiàn)了中華民族大家庭的溫暖.根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)圖回答問題:
(1)在心臟的四個(gè)腔中,數(shù)字②所示的左心室的壁最厚,里面流動(dòng)著動(dòng)脈血.
(2)圖中序號(hào)⑩所示為房室瓣,其作用是保證血液從心房流向心室,防止血液倒流.
(3)在正常人體血液循環(huán)過程中,心臟內(nèi)含有動(dòng)脈血的是①和②兩個(gè)腔.(填序號(hào))
(4)心房間隔缺損是先天性心臟病的常見病癥之一,如圖所示,①與③之間出現(xiàn)部份缺損,導(dǎo)致耐力降低、多汗等癥狀,圖中①與③分別指左心房和右心房.
(5)治療患有心房間隔缺損的兒童的手術(shù)是在病人的大腿靜脈處注射一種封堵物,這種藥物通過血液循環(huán)由下腔靜脈(填血管名稱)進(jìn)入心臟的右心房.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.小麗從小就特別愛喝牛奶,這樣不僅促進(jìn)她的生長(zhǎng)發(fā)育,而且還可增強(qiáng)體質(zhì),因此很少患病,你知道牛奶中含有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)嗎?( 。
A.維生素A、鈣B.蛋白質(zhì)、糖類C.蛋白質(zhì)、鈣D.維生素A、糖類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.有性生殖與無性生殖的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A.能否形成生殖細(xì)胞B.能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體
C.能否直接產(chǎn)生新個(gè)體D.有無兩性生殖細(xì)胞的形成與結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.此昆蟲的發(fā)育過程與家蠶相似B.此昆蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)
C.此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯D.此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.小明患急性闌尾炎住院,醫(yī)院檢查的化驗(yàn)單上偏高的項(xiàng)目是( 。
A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血紅蛋白

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.屈肘時(shí),①肱二頭肌接受了神經(jīng)傳來的興奮而收縮.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中,一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作如下:
(1)步驟A中進(jìn)行高溫滅菌的目的是消滅雜菌.而冷卻的目的又是不會(huì)殺死接種的細(xì)菌和真菌.
(2)以上步驟中,B是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌實(shí)驗(yàn)過程中的接種過程,完成步驟C需要在適宜的溫度下進(jìn)行.
(3)如果出現(xiàn)的菌落較小,且表面光滑黏稠,則可判斷這是細(xì)菌形成的菌落.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.肺泡壁和毛細(xì)血管都很薄,這有利于( 。
A.氣體在血液里運(yùn)輸B.血液與肺泡之間的氣體交換
C.肺與外界的氣體交換D.增加肺內(nèi)氣體交換的面積

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案