如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中生產(chǎn)者是 ，它能進(jìn)行 制造有機(jī)物．

（2）該食物網(wǎng)中有 食物鏈．

（3）圖中消費(fèi)者中，不屬于哺乳動(dòng)物的是蛇和 ．

（4）圖中兔與鼠之間屬于 關(guān)系．

A．捕食 B．競(jìng)爭(zhēng) C．合作 D．寄生．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市連城縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是葉片的平面結(jié)構(gòu)圖，寫出圖中所示部位的名稱并回答問(wèn)題：

（1）含葉綠素比較多的是[ ] ．

（2）[6]的開閉是由 控制著，是 交換和 散失的門戶．

（3）圖中起輸導(dǎo)作用的是[ ] ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

玉米種子的子葉有兩片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活動(dòng)是（ ）

A．綠色植物的光合作用 B．綠色植物的呼吸作用

C．綠色植物的蒸騰作用 D．動(dòng)物的呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通常情況下，植物的根能從土壤中吸收水分，這時(shí)根毛細(xì)胞液濃度與土壤溶液濃度的關(guān)系是（ ）

A．細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度

B．細(xì)胞液濃度等于土壤溶液濃度

C．細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度

D．細(xì)胞液濃度大于或等于土壤溶液濃度

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

多細(xì)胞生物體內(nèi)有很多體細(xì)胞，體細(xì)胞中的染色體數(shù)目各不相同 ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

花草雖美，卻不適合在臥室中擺放．你認(rèn)為以下解釋正確的是（ ）

A．植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用

B．植物白天進(jìn)行呼吸作用，晚上進(jìn)行光合作用

C．植物白天只進(jìn)行呼吸作用，晚上進(jìn)行光合作用和呼吸作用

D．植物白天進(jìn)行光合作用和呼吸作用，晚上只進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察植物細(xì)胞時(shí)，視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，先移動(dòng)玻片再移動(dòng)目鏡，污點(diǎn)都沒有移動(dòng)，則說(shuō)明污點(diǎn)在（ ）

A．目鏡上 B．載玻片上

C．物鏡上 D．反光鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶江津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖描述了人的一些性狀，據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）請(qǐng)寫出圖中任意兩對(duì)相對(duì)性狀：① 和② 和

（2）你舌的性狀符合圖中哪能種情況？ ，你可能具有的基因組成是 （分別用B、b表示顯性和隱性基因）。

（3）一對(duì)表現(xiàn)型完全正常的夫婦生下了一個(gè)白化病的患兒，由此你可以斷定這對(duì)夫婦的基因型均為

（請(qǐng)用字母A、a來(lái)表示），患兒的基因型為 ；這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子表現(xiàn)型完全正常的概率是 %，其中有 %是白化病基因的攜帶者。

（4）下圖中那幅圖能正確表示兩對(duì)等位基因在染色體上的分布情況（ ）

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